在经过两个多月的时间学习，“世界如何运作-材料”主题教学在“五一”之前圆满收官。为了让家长全面了解幼儿近阶段的学习情况，汇佳绿地幼儿园于4月29、30日两天邀请家长共同来园参与了本学期“世界如何运作-材料”主题成果展示活动。<h3></h3> 老师们通过对孩子前期经验和问题的收集，引导孩子去发现认识材料的特性和用途，观察材料之间的变化和关联，并且尝试用各种各样材料去进行艺术创作和表现，在整个主题探究的过程孩子们始终保持积极的思维，兴致勃勃，他们大胆表达，主动尝试。<h3> 我们欣喜的发现在混龄的模式下，中大班的孩子在与弟弟妹妹的互动过程中表现出更加的自信，负责任和愿意承担。他们非常愿意成为弟弟妹妹们的小老师，一次次的挑战和尝试，不厌其烦耐心给弟弟妹妹们示范操作。小班的孩子通过与中大班孩子的互动过程中，学习如何表达，如何与同伴交往，遇到困难的时候改如何面对，他们通过观察发现，并且模仿哥哥姐姐的方式，不断尝试，探究，并且尝试用他们观察和学习的知识去解决问题。短短的两个月，孩子的语言表达能力增加了很多，情绪愉快而又稳定。</h3><div><h3></h3></div> <h3><font color="#010101">通过前期的调查、探究和总结以后，最后用不同的表演形式向家长们展示出来。</font></h3> <h3>K2组幼儿将所学歌曲、故事通过舞台表演形式完美地演绎。</h3> <h3>K2组《三只小猪》的故事表演，通过小猪盖房子，引导幼儿探寻“材料”的神奇运用。</h3> <h3>不光是孩子们有展示，家长们经过两个月的“家庭作业”辅导，也都已经对“材料”这个主题产生了浓厚的兴趣，这不~家长和小朋友一起给我们的“城市”“添砖加瓦”呢！</h3> <h3>K3组幼儿和家长一起重温“果壳创意画”。</h3> <h3>短短两个月，我们探究到的、懂得的知识可真不少呢！</h3> <h3>我们是小小主持人！</h3> <h3>抢答环节要开始咯！</h3> <h3>K4组的哥哥姐姐可厉害了，自己给家长们上了一节材料主题课！</h3> <h3>咱们的材料时装秀！</h3> <h3>还有我们的自制玩具。是不是超级厉害！</h3> <h3> 其实，孩子们能够有这么好的发展，一方面因为老师们辛勤的付出，提前为孩子们的成长做了充足的准备，同时也得益与全园家长的鼎力协助和配合。因为有了爸爸、妈妈的积极踊跃参与，孩子们每天在幼儿园的活动都开展的非常丰富精彩，他们在老师的引导下积极思考，大胆尝试，不断地把收获和经验与同伴分享交流。</h3><h3> 在每一个主题探究课程结束以后都会进行这样的成果展示，这是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅能让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，增进家长们对幼儿园工作的感性认识，拉近了幼儿园与家长的距离，同时也为更规范、标准化地开展家长工作打下了坚实的基础。<br></h3><h3> 接下来我们将会迎来我们的下一个主题“夏天”，孩子们~准备好了吗？让我们一起去探寻“夏天”的奥秘吧！</h3>