“千里之行，始于足下！”——记东明县清华园学校小学部教研质量提升月（2019.04）

茗茶

　　现代教学的理念是科研兴教,以研炼人。教师不再是“传道、援业、解惑”的工具和“匠人”,而是创造者,合作者,需要创造性的教学，学生也不再是“复制品”“克隆人”,而是创造性的学习。因此“如何去教？”“该怎么教？”就成了值得研究的问题。

为了不断提高清华园学校全体教职工授业水平，清华园学校在各级领导人的带领下，不断开展各项活动，为各教师和众学生提供交流展示的平台，提升自己的途径。

集体备课

　　“三人行,必有我师。”同伴间的交流互助于教师的成长是必不可少的。教师教书育人这一目标的实现,单凭教师个体的劳动是不能达到的,必须依靠集体的力量,相互交流,共同合作,不断努力。集体备课模式就是为各科教师提供交流的平台，在相互的交流与合作中,新的观念与新的思路才会源源不断地产生。

教育科学研究方法有很多,但是对于提高教师课堂教学能力比较有效且可以短期见效的有如下几种方法:观课研究法、案例研究法、经验总结研究法等。

观课研究

　　清华园学校采用“同事互助观课研究”模式,它是一种横向的同事互助活动。与传统的听课相比,“同事互助观课研究”体现了研究性、针对性和行动性。通过观课后对某些事先预设的个人或大家关心的课题进行研讨、分析和切磋,来改进教学行为,提高教学水平。

优师优课

　　每周一次固定时间的优秀课堂展示，为各位教师提供了学习和研讨的平台。学习优秀教师的教学经验，取其精华去其糟粕，才能达到自我的不断提升。

务实基础，展现风采

为了提高教师专业素养，提高各教师业务水平,打造教学基本功扎实，综合素养高的师资队伍，促进教师专业化成长，为教师们搭建一个锻炼自己，展示风采的平台,清华园学校小学部在彭校长的支持下，在教务处的组织领导下特举办教师教学基本功大赛。

为了丰富校园文化和广大同学的课余生活,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,本月我校开展了小学生英语演讲比赛、书法大赛并为此举办了颁奖典礼。

赛出风格，一展风采 期中考试

　　期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习。同时，通过这次考试，各科老师也能加深对学生学习情况的了解，及时查缺补漏。

“周周结”总结会议

　　清华园学校小学部的周例会模式，是学校在每大周进行一次工作布置与总结的会议形式。周例会上各小组组长在彭亮校长及各位主任的鼓励支持下积极探讨，总结经验，提出自己的见解。周例会，不仅关系到学校的教学，也涉及到学校其他方面，是推进清华园学校与时俱进，不断登高的重要会议之一。

　　随着素质教育的全面推进,教育改革的不断深入,教学研究已是时代的呼唤,世纪的最强者,因此,教师必须具有较强的教研意识和教研能力。而清华园学校也必将紧随时代的脚步，不要初心，砥砺前行！