<h3> 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。阅读着，我们更富有内涵；思考着，我们更有灵气；实践着，我们渐渐成熟；成长着，我们拥有了更高的目标。捧起书本，就是捧着一个伟大的思想，翻开书页，就是翻动一个精神的海洋。 </h3><h3><br></h3> <h3> 为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台，四月，下宅小学综合组全体教师开展了“我最喜欢的一本书”推荐会活动。</h3> <h3> 蒋家玉老师与我们分享的是史蒂芬·霍金的《时间简史》，这本书带给我们的最大感受是：它是一本科学的基础入门级读物，没有学术性的演绎和推理，也没有公式和方程。书中使用了大量日常生活的类比，解释学术名词和最基本的概念常识。可以看出，霍金为了使这本科普读物通俗易懂，为普通读者们费了很大的心思。我们可以让我们意识到自己的浅薄，以便收起我们的傲慢。正如大刘在《三体》里的那句名言：“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。”</h3> <h3> 不同的年龄读《鲁滨逊漂流记》也会有不同的感受。今天吴金路老师又带着我们重温了这本年少时光所翻阅的书籍。这本书告诉我们：鲁滨逊之所以能成为荒岛之王，是因为他并不屈服于命运，而是努力去主宰命运。其实，在真实的社会里，面对大大小小的挑战，我们都应该勇于面对，敢于拼搏，这样我们就能成为主宰命运的“鲁滨逊”，才不被命运左右，不受命运摆布，建立一个属于自己的“王国”。</h3> <h3> 黄月亮老师与我们分享的是一段人生感悟：生活是一种态度，得失是一种心境。 细看大千世界，回想生活种种，得失就像是各置于天平两端托盘中的物品，如一旦取出一端的物品，另一端就会下坠。如此可见，得失相依，逢多必少，这就是生活的原本，也是世间万物的自身规律，如同春华秋实一样不容违背。</h3> <h3> 《汤姆叔叔的小屋》是雷丽娜老师与我们分享的。 主人公汤姆不管走到哪里，都会对上帝深信不疑，有一种生活，人们一旦对他怀有信念，它便会变得庄重而重要，这就是为什么信教会有仪式，这也是仪式感的重要作用，因为仪式而庄重，因为庄重而重要，因为重要而用心，因为用心而热爱，这样才会打败一地鸡毛的生活，这才是爱。爱的力量是伟大的。</h3><h3><br></h3> <h3> 《窗边的小豆豆》是王祎卉老师与我们分享的。她先重温作品简介，然后从印象深刻的人讲起，分享了书中校长小林先生独特的教学观，然后分享了巴学园中有趣的活动，最后提出要像小林先生学习，用真诚对待学生，学会换位思考，站在孩子的立场上，用爱和热情引导孩子，走向成功的彼岸。</h3><h3> </h3> <h3> 韩翠老师给大家分享的是人生的感悟。她说：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。</h3> <h3> 《解忧杂货铺》是一部长篇悬疑小说，很多人也早以电影的形式与它见面了。而我们的夏晶老师以她阅读的视角从文中发现善良的力量。我们的岁月静好皆是因为有人负重前行。我们的内心其实本质上是善良的，我们都能够尽自己的努力去帮助一些人，改变一些事情。不要心高气傲也不要妄自菲薄。即使是在一些时候我们做了错误的抉择，在之后也是可以弥补的。生而为人，请务必善良。</h3> <h3></h3><h3> 孙舒雯老师用温柔的声音将《巴黎圣母院》的故事向我们缓缓道来。 这本书是雨果用心灵创作的，其中饱含了他的爱与恨，寄托与希望，倾注了他自己深切而真挚的感情。他用自己奇特的想象力勾勒了一个个夸张但令人深思的场面，把美与丑的涵义表达的动人而悠长。</h3><h3> 万物中的一切并非都是合乎人情的美，丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，黑暗与光明相共。</h3> <h3> 《职初教师进阶手册》是徐飞胜老师所推荐的。</h3><h3> 《小王子》中提到：“如果你想造一艘船，不要动员人员去伐木，去分配工作，去发号师令，你应该做的是教会人们去渴望大海的宽广无边和高深莫测。”也就是说，我们不要用要求去管控人的思想与行为，而是要智慧地将学校目标嵌入个人目标中。</h3> <h3> 一路书香，一路阳光；一路书香，一世芬芳！读书能找回我们迷失的方向，能陶冶我们麻木的性情，开启我们智慧的大门，让书香伴随人生同行，让书香在我们心中永远飘荡！</h3>