用生命爱着教育，用激情点亮人生――遵化市第四实验小学高洁

苹果

高洁

五年级

老师

爱着

丰羽

工作

孩子

生命

激情

教学

　　高洁，遵化市第四实验小学五（1）班语文教师，学校《丰羽周报》主编，五年级主任。从教28年来，她始终忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师、道德模范的标准严格要求自己，对待工作兢兢业业，勤勤恳恳，不断创新；对待同事和学生满怀热情，团结友善，关心体贴；对待家人尽心竭力，温柔以待。所有接触过她的人都说：“高洁是在用生命爱着教育，爱着她身边所有的人！”她虽身患癌症，仍旧积极乐观，朝气蓬勃，使得病魔对她也退让几分。每个知情的人看到她神采飞扬的样子，都忍不住感叹道：“高洁用火一般的激情点亮了她精彩的人生！”自2016年被查出膀胱癌，手术后一直在做化疗，还要侍候90岁且双目失明的婆婆，丈夫又远在马来西亚，尽管如此，她没有因病和家事耽误任何一项工作，因为她爱着教师这个职业，爱着她的每一名学生。

率先垂范 无私奉献

　　作为年级主任，她以身作则，率先垂范。她说：“只有身体力行，融入师生之中，才能赢得师生的认可和支持。”早晨，总是她第一个来，打开饮水机，让老师们到校就能喝上热乎水；傍晚，也总是她最后一个走，无论多累，她都会拖着疲惫的身体查看各个教室及厕所的门窗是否关好，所有的电源是否关闭。为了布置好五年级楼道文化和各班教室文化，她搜集各方资料，仔细研究，然后提出可行性建议，并且和老师们一起加班加点干，直到满意为止。

　　为确保“三级六星”管理落到实处，她每天带着五年级的小执勤员们流动在一号楼和二号楼四层五年级的十个班中。每周五下午第一节课她都会召集班主任和小执勤员们到五年级“日清”红旗展板前交流本周检查出现的问题，并向老师们讲解解决的办法。如此精细化管理之下，五年级孩子们的学习、纪律、卫生、文明等各方面都有了迅猛的提高和发展。

　　为使校园形成“比、学、赶、超”的良好氛围，2014年，她带头创办了第四实验小学《丰羽周报》。作为学校丰羽周报的主编和编辑的她，时时关注学校及每个年级开展的各项活动，为每期校报搜集、整理、组织材料。编辑好一期校报至少要用四、五个小时的时间，上班时间很难静下心来做这项工作，她就利用周末加班做。 “白加黑”、“五加二”，如此繁重的工作，任何一个健康的人都难以承受，可身患重病的高老师却凭着对教育工作那份真挚的爱始终执着地坚持着。

培养兴趣 打造特色

　　高洁老师爱好广泛，具备多方面综合能力，一年来，她带领五年级师生开展了丰富多彩的课外活动：“百年追梦，全面小康”演讲比赛；庆“六一”文娱活动；“学好古诗词，做雅实小学生”古诗词风采大赛；“歌颂祖国，共筑中国梦”诗歌朗诵大赛......这些活动不仅提高了孩子们的综合素质，也为打造特色四小增添了一抹绚丽的色彩。

从北京学习归来，她及时把切实可行的好方法传达给五年级的每一位教师，于是，五年级每一位老师的课前都多了两项小内容：背古诗和精彩两分钟展示。在五年级的引领下，现在四小所有老师的课前都增加了这些内容。孩子们从这项活动中收获了胆量、知识和表达能力。

潜心耕耘 无怨无悔

　　高洁老师从教多年，教学经验非常丰富，又身为主任，完全具备倚老卖老的资格，可在教学上她却是课改的领头羊，是学生心里的好老师。正是因为高老师对教学以及对学生那份源自内心的热爱，孩子们爱上了高洁老师，爱上了语文课。张玥瑶的妈妈在微信中说“真是庆幸孩子遇到您！瑶瑶从一年级就不喜欢语文，发了好几年愁了。现在我闺女说，她太喜欢上语文课了，每天都好期待。我真是感叹您的魅力，您居然可以对孩子有这样大的影响力。”

　　走近高洁老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使她们明确自己的努力方向。

　　“一分耕耘一份收获”，高洁老师的工作得到了各级领导的认可，她连年被评为市级先进工作者，她的教学设计、班主任工作案例、课题研究等曾多次获唐山市、河北省及国家级一等奖。

　 高洁老师用生命爱着教育，用激情点亮了人生。三尺讲台绽放生命光彩，两寸粉笔影射人生价值。甘为人梯的她，不顾自己疾病缠身，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的生命和激情谱写着一个教育者辉煌的篇章。