<h1><b><br></b><b> 李慧琳111.5分 语文级部第一</b></h1> <h1><b><br></b><b><br></b><b> 王璇105分 语文级部第二</b></h1> <h1><b><br></b><b> 李淑心103.5分 语文级部第三</b></h1> <h1><b><br></b><b> 刘朋艳103.5分，语文级部第三</b></h1> <h1><b><br></b><b><br></b><b> 陈秀婷103.5分，语文级部第三</b></h1> <h1><b><br></b><b>考场最佳作文之一 刘朋艳 47分</b></h1> <h1><b><br></b><b>考场最佳作文之一 李淑心 47分</b></h1> <h1><b><br></b><b>考场最佳作文之一 王璇 47分</b></h1> <h1><b> <br></b><b> “用志不分，乃凝于神”，语文成绩优秀的孩子能够快速进入阅读状态，集中精力，全身心投入，心无旁骛，这就是定力！这就是功夫！“静以致远”！</b></h1> <h1><b> 请家长限定自家孩子拿手机玩游戏的时间，前几天学校里已经计划研学，我们这么多孩子竟然携带手机入学校，谁说研学就可带手机？现在放了假了，您家孩子是不是更可以整天手机不离手？荒废学业，游戏上瘾，变得不听话，严重逆反，不知敬畏，丝毫没有主动学习的意识，上课连凳子都坐不住，随便插话，随意出洋相，只想自己，无视他人，上课如同儿戏，说轻了不理，说重了就翻白眼摔门甚至顶撞辱骂，老师上课累上加累，管理纪律耗费的心血远远超过传授知识本身付出的气力，力不从心，身心憔悴，呜呼哀哉！</b></h1> <h1><b><br></b><b><br></b><b> </b><b><br></b><b> 城里的孩子忙着参加各种补习班、辅导班及特长班，我们农村这么多孩子整天忙着抱手机聊天游戏……<br></b><b> </b><b><br></b><b> </b></h1> <h1><b> 一切为了孩子，是为了多数孩子，不是为了咱家一个孩子</b><b><br></b><b> 教师自身的权益首先必须要得到尊重，没有这个，一切是零</b><b><br></b><b> 孩子学会尊重周围的一切，这比学什么课本上知识都重要，没有这个前提，一切是零</b></h1> <h3>2018—2019学年度第二学期期中教学质量检测题</h3><h3>八年级语文参考答案</h3><h3>一、积累及运用【本题满分23分】</h3><h3>（一）基础知识（6分） 1.（2分）C 2.（2分）D 3.（2分）C</h3><h3>(二)诗文理解与默写（13分） 4.B（3分） 5.（10分）略</h3><h3>(三)语言运用（4分） 6. C（2分） 7. （ 2分）意思对，格式正确即可</h3><h3>二、阅读（47分）</h3><h3>（一）名著阅读（3分） 8.（3分）A</h3><h3>（二）课内文言文阅读(8分) 9.（2分）B 10.（2分）A</h3><h3>11（4分）①带领妻子、孩子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是和外界隔绝了。 ②砍到竹子开辟道路，在下面看到一个小石潭，水格外清凉。</h3><h3>（三）课外文言文阅读(8分)</h3><h3>12.（2分）D 13.（2分）D 14.（2分）C</h3><h3>15.（2分）它(小桥)的下面最初没有渠道，遇到下雨就有涓涓的细流淌出。</h3><h3>（四）现代文阅读（9分）</h3><h3>16（ 3分） 设问句，提出问题，引起读者的注意与思考；承上启下，引出下文利用微藻技术进行脱硝这一内容的说明。</h3><h3>17.（ 2分）下定义；科学准确地解释了微藻的本质特征，使说明更加严密。</h3><h3>18.（ 4分）</h3><h3>（1）“目前”从时间上限定，指到现在为止，工业生产中的脱硝技术主要是利用氮气，体现了说明文语言的准确性。</h3><h3>（2）“元凶”的意思是罪魁、祸首，运用拟人手法，说明硫氧化物和氮氧化物是导致我国华北地区雾霾的主要原因。体现了说明文语言的生动性。</h3><h3>（五）现代文阅读（19分）</h3><h3>19.（4分）</h3><h3>患尘肺病的妈妈离开了人间，阿静遭遇打击，高考失利。</h3><h3>为照顾父亲，放弃学业，到乡镇幼儿园上班，并坚持自己补习。</h3><h3>考上医学院，拿到了医师执业资格。</h3><h3>生活好了起来，父亲得到治疗，不再考虑自杀。</h3><h3>20. （4分）对父亲的语言描写和神态描写，写出了患病父亲的无奈和悲伤，表现了父亲对拖累阿静的歉意，表达了父亲对阿静的疼爱。</h3><h3>21. （4分）①对患病的父亲不离不弃，对帮助自己的人心怀深的感恩，相信人心没有冷透，表现了阿静抱有的善意；</h3><h3>②在困境中不放弃希望，劝要自杀的父亲做自己的“希望”；一直努力进取，并照顾父亲，考上自己理想的职业，使父亲好起来、生活好起来，表现了阿静对未来抱有希望。</h3><h3>22.（4分）（3分）</h3><h3>阿静房间的破旧和整洁形成强烈对比，表现了阿静在困顿的生活中料理家务的勤劳、坚持自我补习的努力和对书籍的珍视，表达了阿静面对困境时的积极乐观、坚持不懈以及对希望的执着追求。</h3><h3>23. （4分）</h3><h3>“破希望”，阿静劝要自杀的父亲做自己的“希望”；一直努力进取，并照顾父亲，考上自己理想的职业，使父亲好起来、生活好起来，表现了阿静对未来抱有希望。</h3><h3>“破希望”指的是阿静认为患尘肺病的父亲是自己的希望，她有坚定的希望，即父亲会好起来，生活会好起来。</h3><h3>“破希望”表现了阿静盼望能用自己的努力让父亲好起来的期待，深刻表达了阿静对父亲的爱、对未来抱有的希望；</h3><h3>父亲自称是“破希望”表现了父亲对拖累女儿的歉意、无奈，表达了一个无助的父亲对女儿的爱。</h3><h3>三24.作文</h3><h3><br></h3><h3>类别</h3><h3>评分标准</h3><h3><br></h3><h3>一类卷</h3><h3>50－46</h3><h3>符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确流畅，富有文采，标点正确，600字左右。</h3><h3><br></h3><h3>二类卷</h3><h3>45－36</h3><h3>符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，标点正确，550字左右。</h3><h3><br></h3><h3>三类卷</h3><h3>35－26</h3><h3>基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，标点错误不多，500字左右。</h3><h3><br></h3><h3>四类卷</h3><h3>25－16</h3><h3>基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不明确，内容不充实，结构较完整，语言较明白，标点错误较多，字数相差较大。</h3><h3><br></h3><h3>五类卷</h3><h3>16以下</h3><h3>不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，语句不通，字数相差大。</h3> <h3>20190503</h3>