五一劳动节

夏

随着“五一劳动节”的临近，幼儿园以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。我们通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

班级里我们是老师的小帮手。

比一比，看看谁擦的又快又干净，我是劳动小能手。

鼓励幼儿劳动的目的是培养幼儿服务自我服务社会的意识。

现在的家庭中，大多数的幼儿都是独生子女，他们在家中是“小皇帝”，是“掌上明珠”，碰不得、骂不得，享有独特的权利。幼儿渐渐滋生出以自我为中心，不关心别人，不关心集体的不良倾向。集体，顾名思义，就是有组织的人群整体；一个幼儿离开家庭进入幼儿园，就是由“个体”存在向集体生活转化的过程。这时候，他要学习如何与同伴交往，如何看待集体关系、集体荣誉。在这时期，培养良好的集体意识，因此，愿意为集体做好事，教育他们团结友爱，互相谦让，有事商量。对中班的幼儿要求其认识自己是集体中的一员，自己的行为影响着集体。

我们是热情的文明礼仪小天使。

帮老师准备美术材料。