新教育，绘本阅读，构建幸福课堂 —2019洛阳市英语分级阅读教学现场交流会 洛龙区第一初级中学 2019 -4-30

洛龙区骨干教师第九组

老师

学生

英语

课堂

阅读

崔秀玲

教研员

科林

李梦荻

我们

践行新教育理念，营造书香校园，英语学科在市教研员梅瑞叶老师的倡议下，省基础教研室的支持下，区教研室魏晓黎老师的努力组织下，积极开展英语专项课题研究——科林绘本阅读。洛龙一中作为课题校之一，得到了代丽娟校长的全力支持，百忙中抽取时间参加课题组活动。正是来自各方面关注和支持，我们迎来了2019年4月30日这次盛大的河南省专项课题活动——洛阳市科林英语分级阅读现场交流会。省英语教研员崔秀玲老师，市教研员梅瑞叶老师，区教研室莫纪峰主任，英语教研员魏晓黎老师，洛龙一中代丽娟校长应邀出席会议。

莫纪峰主任致开幕词，他代表洛龙区教育局表达了对与会专家崔秀玲老师的谢意，同时也阐明对课题研究工作的支持。

洛龙一中代丽娟校长介绍本校课题开展情况，以＂问题化教学＂为抓手，教研氛围浓厚，英语教研组更是硕果累累，优质课多人获市一等奖，课题研究也走在前列，相信在省崔秀玲老师，市梅瑞叶老师，区魏晓黎老师的指导下，我们的教研工作向着更加精细化、优质化发展。

在Nick Nelly and Jake 一课中，李梦荻老师设计了1)Predictions ，2)Extensive Reading，3) In groups，4)Let's have a PK ，5)Role-play ，6)Challenge yourselves ，7) Summary 等环节。每一步都在分享展示，无论是授课老师，学生还是听课老师都沉浸其中，乐在其中，陶醉其中！科林的好文本，用心的好老师，勤奋努力的好学生一起生成了精彩的课堂！其中的角色扮演和挑战自我环节更是阅读课堂的精华！

与会教师来自各课题组成员30余名，洛阳市市各区英语教师200多人参加了此次研讨会。瞧，他们神情专注，聆听认真，撰写笔记。

阅读，表演，讨论，展示，使孩子有话可说，敢说，愿说，会说；表达自己所思所想，形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。这是新教育行动力的充分体现。

李梦荻老师阐述自己的授课思路。

省课题组专家崔秀玲老师充分肯定了我们洛阳市中小学英语分级阅读教学，肯定了梅瑞叶老师领导的我们洛阳市各个课题组，肯定了李梦荻老师的教学，肯定了李梦荻老师的阅读课堂！她说，我们有悟性，有方法，积极上进，肯定了我们对提高教学水平的努力。科林英语阅读给了老师们一个依托，让我们在这里发展学生的核心素养，培养学生学习能力，语言沟通语言表达能力，在学习中要会创新思维，注重文化素养提高，和文化渗透，用文化意识滋养学生，实现学生自我提高，自我提升，会自学，会疑惑，自问自答，在分组活动中，完成学生人人参与，体现自我成长，体验成功的乐趣。崔秀玲教授说，李老师的课实现了学生是课堂的真正主人，学生在阅读中自信自我，神采飞扬，一切皆是发自内心的表达，他们是高兴的，在这样的课堂上他们学会了思考，学会了提问，学了方法，培养了好的阅读习惯，他们的成长是快乐的。学生自主选color，自由组合小组，每组的leader也是轮流做，即自主学习也合作学习，学生是主体，老师是协调，帮助小组创建和谐积极的氛围，主动探索，形成良好阅读动机，阅读习惯。当然崔老师也指出了课堂的不足：导入过难，听力播放不当。

崔老师中肯的评价，让我深刻体会到了：比我优秀的人比我努力，这真是＂老骥伏枥志在千里＂!我们发自内心的喜欢她，发自内心的敬佩她！我们服气她。

省教研员崔秀玲老师热情帮李梦荻老师现场解答听课老师的疑惑。

洛龙一中的李梦荻老师主讲科林英语十三级：Nick Nelly and Jake 一课。李老师的阅读课堂精彩纷呈，遵循文本，用心引导，精心设计，成就了学生自然精彩的展示。创设出平等、民主、和谐的课堂气氛。授课中，李老师和各组小组长是一个真正好leader，对阅读中的学生适当引导，及时点拨，适时鼓励，肯定，充分培养了学生的英语阅读能力，把课堂还给了学生，把愉悦，快乐带给了学生，相信学生，满足了学生的成就感和幸福感！学生们合作探究，相互帮助，相互学习，每一组每一个学生都自信大方，积极参与互动，充分展示了自我的风采！

我们洛阳市的英语教育教研领路人——市教研员梅瑞叶老师，代表我们洛阳表达了对崔秀玲老师的感谢，感恩，感动。她说，人间四月芳菲尽，教学教研在路上。课堂教学的探索是一条没有尽头的路，没有最好，只要更好。＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂。她要我们牢记崔老师的宝贵意见，让我们记在脑海里，融化在血液里，落实在行动中，就是我们对崔老师给洛阳英语阅读教学指导的最好解读。科林阅读给我们提供了一个培养学生创新思维的平台，让各位与会的老师在阅读教学中增强学生综合素质上多下功夫。梅老师还告诉我们，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如专家指路，专家指路不如自省自悟。她是期望我们做一个有心的教育人啊！做一个有行动力的教育人啊！其殷切期望感动的每一位与会者心意潋滟！

研讨活动己结束，但教研之路又开始新的征程，我们带着专家的宝贵建议，同行的期待，学生的课堂梦想，在新教育的康庄大道上砥砺前行。