<h3> 中国历史源远流长，传统文化灿烂辉煌。英语作为外来语言，如何弘扬与传播中国文化？如何将中西方文化有效融合甚至美妙结合呢？辰阳明德小学五年级学生就给我们带来这样的一场视觉听觉盛宴。</h3> 排练准备阶段 <h3> 2019年3月初，英语组教研组制定了五年级“传统文化”英语才艺秀比赛方案。很快，五年级各班的老师和同学开始利用课余时间，争分夺秒进行节目的设计和排练。</h3> <h3> 服装道具来了，我们先一睹为快，试穿一下过过瘾。</h3> <h3> 请到繁忙的专业敬业的胡老师，为节目指点一二，真是一大幸事呀。</h3> <h3> 来自五（1）班的张若迪同学，在彩排中，一言一语，一个眼神，一个动作，都精彩得恰到好处，大家不禁被她吸引住了。</h3> <h3> 而排练中的3班同学，却嘻嘻哈哈，皮实随性，让人不禁怀疑他们节目的质量。结果到底如何呢？</h3> <h3>主持人反复商榷台词串词。</h3> <h3> 老师自己进行海报幕布设计，虽然不是专业的，但足够认真用心。</h3> 比赛正式开始 <h3> 4月30日，天公作美，下午停雨了，于是两点钟活动准时顺利进行。主持人是实习老师罗浩和曾蕙，他们年轻有活力，勤奋肯学习，给他们鼓掌！</h3> <h3> 谢副校长在比赛前，给大家带来一段热情洋溢、充满希望的致辞。</h3> <h3> 孩子们都很兴奋。我们的活动口号是：Do the most, show the best! 传承文化，爱我明德！</h3> <h3> 评委、工作人员各就各位。</h3> <h3>五（8）班第一个上场，带来了热闹的幸福拍手歌和温暖柔情的虫儿飞，领唱的小女孩歌声清脆悦耳。</h3> <h3> 《十二生肖的故事》，五（2）班同学表演得生动有趣，赢来了阵阵笑声和掌声。</h3> <h3><keep your direction>，是的，梦想需要坚定的方向，梦想也永远是跟眼泪和汗水交织在一起的。即使你一个人作战，中途还忘词了，不过那有什么关系。孩子，这就是挑战，坚持下去，不放弃，下次成功定会属于你！</h3> <h3>五（6）班同学带来歌舞，电影《冰雪奇缘》的主题曲<let it go>, 特别有感染力，感叹一句：音乐无国界，而孩子们的学习能力也真让人折服！</h3> <h3>寓言故事龟兔赛跑。五（1）班孩子们的表现力十足。</h3> <h3> 青春活力的街舞《lover by 88》。</h3> <h3> 看，五（7）班这些多才多艺的孩子们，用英语在介绍他们的作品：书法，绘画，剪纸……</h3> <h3>五（8）班同学为我们讲述表演了年的习俗故事，流利的口语表达体现出扎实的英语功底。</h3> <h3> 五（3）班的英文剧<The story of Mulan>,孩子们一改练习中的胡乱随意，表现好得让我们刮目相看！</h3> <h3> 当窗理云鬓，对镜贴花黄，我们看到的是一个楚楚动人的闺中女红妆。将军百战死，壮士十年归。戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装尽显英雄豪迈，我们再看到的则是一位英姿飒爽的少年将军。</h3> <h3>中文版三字经大家都非常熟悉，这次五（5）同学带来的英文版三字经是不是耳目一新，很有意思呢？</h3> <h3> 五（7）班换上古装，带来了中英双版的唐诗两首，让我们穿越时空，与圣贤同行，享受千古美文。</h3> <h3> 翩翩起舞的青花瓷，饶舌说唱的生僻字，帅气十足的功夫秀，五（2）班同学新颖独特的歌舞串烧，让大家叹为观止，阵阵喝彩。</h3> <h3>五（9）班一登台，整齐有气势的阵容，漂亮鲜艳的服装，可爱别致的道具，让观众为之一振。老师们孩子们用心了！</h3> <h3>Pete the cat，经典绘本故事皮特猫，最后一个压轴登场。</h3> <h3>节目表演结束，郑书记给获奖班级发奖。</h3> <h3> 这次活动，不仅是同学们英语才艺的大展示，更是我们传承祖国优秀传统文化，弘扬民族精神的一次精彩绽放。用英语传播经典，让世界了解中国！</h3><h3> 一个年级，特别是英语老师兼任几个班的教学任务，承办这样一次活动，还能有质量，得付出多少心血啊。当然由于条件有限，准备时间仓促，活动过程中有不少遗憾和不足，我们一定在以后的日子里，总结经验教训，努力改进提高，争取在下一次的活动中取得更理想的成绩！最后，再次向五年级的英语老师、语数老师，以及给予活动支持帮助的同事们家长们，还有演出节目的孩子们，说声：你们辛苦了，向你们致敬！团结就是力量，感谢所有人的齐心协力，使得这次英语才艺秀活动圆满结束！</h3>