“高标引领，初心使命燃灯塔；专业追求，智慧才情鼓风帆”——蒙阴一中第二届班主任节胜利闭幕

东风

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我们

篇章

等待

学校

　　蒙阴一中全体教干教师始终牢记"用真情怀做真教育，办真学校育真学生"和"为家庭培育火苗，为社会培养栋梁，为国家点燃希望，为民族塑造未来"的初心与使命，一贯坚持"爱心即教育，态度即能力，习惯即成绩，活动即成长，兴越即动力"的德育实施方略，努力帮助师生实现"校准人生方向，加足人生动力，丰富人生内容，升华人生情调，追寻人生梦想"的价值目标。虽然知晓任重而道远，但一中人一直执着前行，砥砺奋进。

近期举办的第二届班主任节，不仅突出了班主任的"铁龙头"地位，更重要的是在活动中既成长了学生，班主任也受到感动和洗礼。广大师生在活动中体验到了成长的快乐，素养也得到了进一步提升。

蒙阴一中第二届班主任节胜利举行

        2019年4月29日，为期一个月的蒙阴一中第二届班主任节胜利闭幕。在升旗仪式上，举行了简短而隆重的闭幕仪式。蒙阴一中校长、党总支书记张明平，党总支副书记薛其光，副校长李成祥、戚建芬、谢光军、刘忠鹏，工会主席宋立忠出席了闭幕仪式。

殷殷嘱托激扬理想风帆

        张明平校长在闭幕仪式上发表了重要讲话。2019年是我们美丽的蒙阴一中建校六十五周年。六十载弦歌不辍，一甲子砥砺育人。建校以来，我校共为国家培养了五万余名合格毕业生，这其中又有很多学子成长为了祖国建设各领域专家学者和行业精英。张校长深情的表示，蒙阴一中能取得今天的成绩，全体班主任功不可没！张校长指出了蒙阴一中班主任“铁龙头”之所以“铁”，体现在八个“最”上。班主任是教师队伍里工作负荷最重、工作压力最大的人！班主任是付出最多和最有爱心的人！班主任是贡献最大和最值得尊重的人！班主任是最需要理解和最需要帮助的人！

        张校长的讲话，对全体班主任校正自己的工作方向具有重要的意义。

　　本届班主任节由学校统筹部署，政教处和团委具体执行。

九大篇章描绘爱心、责任、荣誉

        “爱心、责任、荣誉”，是蒙阴一中的校训，也是班主任工作的底色，是班主任工作的生命力所在。本次班主任节的各项活动在“爱心、责任、荣誉”底色上，描绘出了丰富的色彩，展示出了蒙阴一中班主任团队的良好风貌。

【第一篇章】

节日启动：责任与幸福同行

        学校之所以设立这样一个“节日”，不仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过“班主任节”这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中，能够真切地体会到学校领导、同事、学生对自己工作的理解、尊重和感激！

【第二篇章】

演讲比赛：教育中有故事、故事中有教育

        “我的教育故事”演讲比赛，这是一场深情的告白，向教育理想致敬，向莘莘学子问候，向每一个生命表达敬畏之情……

　　全校82位班主任首先在自己年级讲述教育故事，他们讲述了自己的真实生活，他们展露了自己内心的真实声音，学校最终选出十位班主任老师参加学校层面的比赛。他们的故事分别是：

宁 磊——“误会也关情，爱你没商量”
周 健——“每个孩子都是天使”
魏茂成——“潜心耕耘，细嗅蔷薇”
刘金红——“师爱无痕，花开有声”
张 伟——“用职业的爱去爱学生”
王兴余——“你的平安就是我的幸福”
阚士超——“寻找诗和远方”
高 蒙——“最美的遇见”
刘淑德——“要让每个角落遍撒阳光”
李富强——“给学生两分钟认错的时间”

【第三篇章】

主题班会——我想对您说

　　班主任节是一种感恩，让每位学生铭记成长路上的“引路人”，感恩班主任的一路同行和呵护。

感恩的心，感谢有你，伴我三年，让我有勇气做我自己。

美丽的鲜花送给您！

老班也有话想对你们说。

【第四篇章】

黑板报创作——夸夸咱老班

　　各班级创作的黑板报“夸夸咱老班”，用特殊的“语言”为班主任祝福，字里行间皆流露着感恩之心，学生与班主任的两颗心交织互通，走向属于每个班级的未来。

【第五篇章】

学生心愿包——感动就在身边

　　心愿包里一张张卡片上，溢满了对老师们的感激；一个个搞怪的赞扬，让老师们开怀大笑；一句句暖暖的祝福，让老师们泪眼朦胧……其实呀，班主任最爱的礼物是看到学生们的成长。

你们就是最好的，你们无可替代。

【第六篇章】

风采展示——班主任的角色扮演

　　班主任是警察，是法官，不定期的解决一些琐事；班主任是导演，是体育教官，学校有各种演出活动，班主任就是一名不折不扣的导演；班主任是医生，是保育员；班主任是接线员，更是快递员；班主任是心理辅导师，是社区宣传员；班主任是修理工，是设计师；班主任还是清洁工，是保安。班主任就是一口砸不坏的大缸，啥都可以往里装；班主任更是一锅麻辣酸爽的火锅，啥都可以往里烫。

其实，每个班主任都有一颗热切的心，每个孩子都希望在成长的路上遇到一个最好的班主任。而这些班主任，他们眼神凛冽，但内心柔软；他们都是刀子嘴，但也都是豆腐心。希望每个孩子都能被班主任温柔以待，也希望每个班主任被世界温柔以待！

学校把每一位班主任的成长故事制作成展板

班主任是学生精神世界的引领者！

陪伴就是最好的教育！

        班主任召开家长会：一个班主任的脉搏牵动着几十个家庭的心！

师生同心、其利断金！

        真正灵魂上的工程师，能够帮助他的学生们找到自我和激情，激发他们的热情，解放自己的思想。

        当你站在舞台上的时候，你有足够大的底气，就是源自于学生的优秀。

责任是永恒的主题，不论什么年代，责任的颜色永不褪色！

有些事会慢慢消失，有些情感会渐渐破碎，而你却总在我心中，就像无与伦比的太阳。

        班主任最主要的天赋是爱，爱他的班级，爱他的学生！

责任就是一个内化于心外化于行的过程。

每位班主任对学生都是无微不至的关心！

师生如父女！

【第七篇章】

女副班主任选拔——特别的爱给特别的你

        从近几年招生的男女比例来看，女生人数已经逐步超过男生，住校生尤其明显；女生的心理、生理问题日益突出，急需女老师对她们进行心与心的交流；从性别角度分析，女生与男老师交流不如同女老师交流方便，效果会有大不同。经学校研究决定，特在全校女教师中，选拔聘用部分女班主任担任副班主任，特制定《蒙阴一中女副班主任选拔任用工作方案》。

接过聘书，重任在肩！

【第八篇章】

闭幕式——走红毯

82位班主任一一从红地毯走过。

张校长为班主任颁发学生心愿包和鲜花。

“我的教育故事”演讲比赛颁奖

        苏纪伟 、王慧老师和冯冉、杨宏宇同学为全体班主任献上改编的班主任之歌——《最美》。

仪式前的精心准备

【第九篇章】

校长嘱托——致全体班主任的一封信

《常为深爱含泪水，唯恐蹉跎误苍生》

——张明平校长给全体班主任的一封信

亲爱的“老班”： 
节日好！
光阴似箭，日月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己不能停止、懈怠！
        首先非常敬佩你们，尽管你们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。
        其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔热情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。 
        最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们每位教育者无法逃避，我们就要用心用情做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。 
         “常为深爱含泪水，唯恐蹉跎误苍生”，你们在日复一日的忙碌烦劳中，坚守教育信仰、播种智慧良善，为学生发展、学校发展，作出了巨大贡献。学校高度重视班主任工作，特别设立了每三年一届的班主任节，以此诚挚的感谢你们在班主任工作岗位上的辛勤耕耘、倾情付出。在此，我想送给大家几句话：
        第一句：教育需要耐心地等待 
        教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也如同秧苗，需要园丁耐心的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教育充满期待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育制造了无数的“差生”，为了应试的分数，不问学生基础和个性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识，也不会使学生取得同样的成绩。
        德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”。那就让我们学会等待吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！
        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都能够破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。 
        第二句话：教育需要永不放弃   
        苏霍姆林斯基说过这样一句话：“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了”。
        教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进行的，学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经成功，可以停止努力了。学生会时刻需要教师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会面对教育管理中的各种困境，常常觉得精疲力尽、心力交瘁，常常感觉挫败感大于成就感，有的老师甚至怀疑自己的教育能力，焦虑并逐渐失去耐心丧失信心，特别是在我们这样类型的生源背景中，对于班主任的责任、耐心是一种考验。因此我们要坚持一种积极的态度，在挫折中坚持到底，要对问题学生有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不一定成功，但放弃就意味着失败，我们必须具有"锲而不舍，金石可镂"的永不放弃的精神。
        第三句话：教育需要追求卓越   
        追求卓越，做幸福的班主任是我们奋斗的目标。追求卓越需要我们不断学习，努力提升专业水平。
        首先，追求卓越体现在高尚的师德中。班主任是学生成长的精神领袖，要用优秀人格魅力感染学生，要用高尚的师德影响学生。人民教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。班主任在学生心目中占有非常重要的位置，班主任对学生人格形成的影响力很大。因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 
        其次，追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的，班主任要善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵，探究教育的真谛，要和孩子们一起成长。“没有教师的成长，也就没有学生的成长”、“没有教师的成长，也就没有学校的成长”。在这块育人的天地里，我们要对学生倾注真诚的爱心，不断寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，用专业化的教育水平为学生未来美好的幸福生活奠基。 
        老班们，“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉，是我们执着教坛，洒脱教育，怡然生活的最好写照。当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心从容的那份安然，会让你更知足，幸福感更强！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往的用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

各位亲爱的老师，各位班主任，让我们同心同德，奋发进取，共同打造我们梦想中的蒙阴一中：

让教育充满着生命的活力！

让校园散发着学术的气息！

让管理浸润着智慧的创造！

让课堂充盈着精神的唤醒！

让教师享受着职业的尊严！

让学生洋溢着成长的幸福！

各位尊敬的同事，全校的广大师生员工们，让我们齐心协力，沿着“规范办学，尊重规律，依靠科学，改革创新，自主发展”的行动路径创造出无愧于时代的教育辉煌。

作为一名教育工作者要时刻铭记：

教育是科学，科学的价值就在于求真！

教育是艺术，艺术的生命就在于创新！

教育是事业，事业的成功就在于献身！

教育是生活，生活的幸福就在于用心！

祝各位同事、全校的广大教职员工们身体健康，合家幸福，工作顺利！蒙阴一中因你的努力而更辉煌！

                                       张明平
                                   2019年4月25日