<h3> 2019年5月，我中心校针对迁安市好课堂评比活动，开展了“创新教学 艺术课堂”数学教学评比活动。一直以来我中心校把“提高教师课堂教学水平”作为教学工作中的重中之重，同时也严格要求每一位教师都要拥有“扎实的教学基本功、适应时代的创新教学以及高超的课堂艺术”。这次好课堂评比，促进了教师之间相互学习，共同进步！</h3> <h3> 此次活动在紧张、和谐的氛围中顺利进行，课间教师们讨论交流希沃的功能，把此次活动作为一次学习、锻炼、成长的机会。</h3> <h3> 在课堂上，教师教态亲和，能根据数学的学习特点，结合学生具体的生活实际经验，让学生用自己的学习方式方法去解决问题。为学生们营造了一种宽松、平等的教学氛围。</h3> <h3> 教师善于鼓励引导，培养孩子们的自信心，尊重他们之间的个体差异，时刻关注每位孩子的学习状态，不让一个孩子掉队。</h3> <h3> 教师创造性的趣味引入，孩子们兴趣盎然。艺术课堂的精彩呈现，把孩子们的思维引向更高的层次！</h3> <h3> 孩子们思维活跃，课堂上积极交流、踊跃表现，瞧他们独立思考多投入！</h3> <h3> 发挥团队作用，有困难大家一起解决，小组合作，共同探究。</h3> <h3> 教师适时点拨引导，打开孩子思维空间。</h3> <h3> 孩子们踊跃回答，不放过展示自我的机会。</h3> <h3> 教师们形式多样的板书，对知识进行有序梳理。</h3> <h3> 活动最后，董老师对每节课做了逐一讲评，并加以指导。教师们也进行了教后反思交流，对其他同仁们的课也各抒己见进行探讨，并畅谈自己在活动中的收获。</h3><h3> </h3> <h3> 通过这次活动，相信每位教师对自己的教学都有了更深刻的反省和更高的要求！</h3>