春来江水绿如蓝 ——鄱阳思源实验学校开展“青蓝工程”汇报课展示活动

思源读书社

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　　“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑燮的一首《新竹》何其生动地说明了新老传承对人类进步的重要性。作为2016年才刚刚创办的一所年轻学校，鄱阳思源实验学校更加清醒地意识到“传帮带”的紧迫性，学校年轻老师居多，教学热情有余，但经验往往不足。为此，学校在叶志兵校长的提议下，去年10月17日启动了首届“青蓝工程”结对帮扶活动，26位新老教师结成13对互助组，开始了为期一个半学期的一对一的教研相长活动。

2019年4月24日，学校开展了“青蓝工程”青年教师汇报展示课活动，对一期“青蓝工程”的成果进行了阶段性大检阅。活动为期三天，在分管教学教研的罗贤炜副校长的全面指导下，在教研处的具体安排下，活动有条不紊，精彩纷呈，一棵棵“新竹”拔地而起。

　　薛晶老师带来的第一堂美术课就上得非常成功。首先她通过猜图设疑，激发学生学习的兴趣，从而引出课题——艺术表现形式的新探索。整个教学过程思路清晰，讲解生动，重点突出，深入浅出，课程把握紧凑。稍显不足的是学生相互交流和讨论还不够。

　　随后，大家一起来到风雨球场观看了体育组欧阳华老师的《立定跳远》，欧阳华老师教学思路非常清晰，边讲解边示范。同时在引导学生方面也做得非常不错，能鼓励学生主动发现问题，解决疑点，真正贯彻了“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则。不足之处是没有体现出教师对不同差异学生的指导和帮助。

　　接下来我们被小学语文组宋晓敏老师带到了《操场上》，宋老师的课堂气氛比较活跃，带动性强，也抓住了低年级教学目标，突出了字词教学，分析了重点词语，最后在拓展延伸方面也挺有创意，培养了一年级孩子的语言表达能力。需要注意的问题是对课文细节处理不当，课堂管控方面还要加强。

　　同样是低年级语文的姚仲玉老师带来的《小马过河》又别有一番味道。作为我校金牌主持人之一的姚老师教态自然大方，普通话标准。所以她也特别注重孩子们的朗读教学，有学生读，老师读，师生对读，形式活泼。比较遗憾的地方是留给学生思考的时间不够，课程节奏稍微有些快。

　　初中语文组吴红林老师的课如其题，她的课题是《紫藤萝瀑布》，整堂课朴实无华，但紧扣教学目标，有主有次，按课时要求解决了字词问题，把握了课文的大致内容，初步领会了作者的感情变化。评委们提出的小小建议是在把瀑布和紫藤萝比较时，应侧重比较它们的相同，以便学生对文章题目的理解更深刻。

　　胡立英老师带来的《卖炭翁》着实让听课老师耳目一新，胡老师特意安排了两个故事环节，一个是用自己的话写“卖炭翁”的故事；另一个是用牛的角度来写“卖炭翁”，并采用故事接龙的形式。整节课充分调动了学生上课的积极性，极大地开发了学生的创造力。当然大力度的故事活动也就导致了时间处理上的瑕疵，评委们建议可以将讲故事的情节减少一个。

　　走出语文世界，我们来到了英语课堂。戴白梅老师的课目标明确，教学过程环环相扣，条理性强；充分考虑到了学生的学情，设置的问题简单易操练，落实了教师主导学生主体的正确教学模式；板书也非常优美。欠缺的方面是没有创设情境，趣味性还差点。

　　吴玉莹老师的英语课备课仔细，课件设计精美，以去鄱阳和国外旅游为情境，介绍地理环境引出数据的读法，再呈现比较级、最高级，过程流畅、清晰，三维教学目标基本达成。不足的地方是课堂容量过大，重点内容深入不够。

　　刘淑桢老师的《基本经济制度》一课，三位评委老师一致认为亮点较多。首先，从上节课学习的知识点导入新课，并且从提问的形式，创设问题情景，以时政背景材料为载体，以思维训练为主线，给人的感觉是环环相扣，有条不紊，思路清晰，目标明确。最后也激发学生热爱祖国，报效祖国的情怀。优中不足之处是稍显拖沓，某个知识点重复讲解次数过多。

　　吴杨蓉老师的初中数学课比较活泼，课前准备特别充分，整堂课结构非常紧凑。不过多媒体字体太小，后面同学几乎看不清。

　　同组范倩如老师的数学课也准备很充分，课件精致新颖，内容由浅入深，板书美观。失误的地方是课堂时间没把握好。

　　罗丽佩老师的小学数学课也是用心良苦，先是动画故事导入，中间引导学生小组合作学习，最后通过习题闯关巩固所学。整个课堂非常有趣，孩子们的学习兴趣很浓。缺点也在于时间分配不合理，探究环节耗时太多。

　　吴优老师的音乐课《编花篮》，以一系列活动展开教学，构思新颖，衔接自然，使教学生动活泼，兴趣盎然。吴老师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，巧妙的结合了信息技术，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，做到了学科综合。 美中不足的地方出现在用节奏型为歌曲伴奏的环节，把握得不是很到位，学生有些接不上。

　　三天的“青蓝工程”汇报课在紧张、惊喜中结束了。不说“青出于蓝而胜于蓝”吧，但真的“春来江水绿如蓝”，我们从青年教师身上看到了前代老师的闪光点在他们身上得到延续，也看到了他们生机勃勃的创新力。

　　可谁又知道，这精彩短暂的三天凝聚了多少人的汗水啊。

看，我们的校长在关注。

看，我们的评委在忙碌。

看，我们的同事在力助。

　　4月29日中午两点，我们集聚一堂，为首届“青蓝工程”拉下帷幕。

大会上，教研处王彩玉主任说士别三日当刮目相待，通过这几天的青年教师汇报展示课，我们看到了年轻一代老师的真正成长，他们的教学基本功越来越扎实，他们的对新教学理念的体会越来越深刻，他们的综合素质越来越强。王彩玉主任对每一位授课老师的课堂亮点都给予了真心的肯定，当然也对大部分老师存在的共性问题提出了中肯的意见。

　　接着，罗贤炜副校长重申了我们“青蓝工程”活动开展的意义，希望我们所有老师时刻记住“三人行，必有我师”，生命不息，学习不止，多向有经验的老教师、专家老师和兄弟学校学习。他特别谈到三点形势：教研工作形势喜人也形势催人更形势逼人。我校硬件一流，但教学质量还有待提高。他期待我们通过“青蓝工程”这样的促进教师专业成长的专项教研活动推动我们教学质量的飞跃发展。

　　最后，在热情洋溢的音乐中，我们给“优秀导师”颁发了荣誉证书，感谢他们对年轻老师的倾囊相授，为我们学校的长远发展不遗余力。

　　我们也给所有表现优异的学员老师们颁发了荣誉证书，祝福他们站在前师的肩膀上继续高飞。

　　活动终有结束，但新老教师间的情谊却悄然留下，思源美好的明天也更清晰可见。