教育，我们在路上

如月

学习之旅

　　2019年4月26日，岳阳楼小学、白杨坡小学、弘毅南湖小学，我们三所学校的十二位老师，在熊飞皇书记的带领下，相约来到美丽的山城重庆，参加了由中国教育学会主办的“卓越教师成长计划——中小学班主任专业化发展”专题培训，此次培训的地点是重庆华润谢家湾小学。

“草根”专家

　　此次的专家团队很特别，基本上都是战斗在一线的“草根”专家。有在乡村工作了几十年的老教师段惠民老师，有仍在教一年级的“全国模范教师”李玉梅老师，有被评为全国“最美教师”的历史教师叶德元老师，还有重庆的名师、重庆市华润谢家湾小学的年轻教师们。

共育共赢

　第一位开讲的是成都七中育才中学的叶德元老师，他的主题是《文化养班 和谐发展》。叶老师说，教育是幸福的，所以我们老师要做好自己的角色定位；教育需要情怀，所以我们要选择有情怀的“同行者”；教育是漫长的，所以我们要坚守“陪伴”。

       叶老师“文化养班”的关键词：公平、沟通、认同。孩子们最需要的是公平公正，而不是特别关注；家长与孩子之间、家长与老师之间、孩子与老师之间出现的问题，大部分都是沟通问题；人与人之间最美好的情感就是认同感。正如魏书生老师所说：教育就是过日子。日子过好了，经常都有感动。

         这位阳光帅气、随性率真的大男孩，爱唱川剧，会画脸谱，还特别讨家长喜欢。他们班的班级口号是：团结奋进齐努力，不蒸馒头争口气！他们班的班徽分男同学与女同学的，而且连家长都争着穿上印有班徽的文化衫。他还为了孩子们坚持十几年天天在博客上记录他与孩子们的故事……他声情并茂的分享，赢得了大家的喝彩，也收获了不少“粉丝”。

      段惠民老师是一位来自农村的“小”老师，可他的名气一点也不小，他被誉为“全国中小学教师培养第一人”，他给我们分享了《抱持文化自信，从容自信教育》，他对如何用文化引领孩子心灵，引领家校共育进行了解读，他认为教育就是“教做人，育心灵”，他通过活动，不露痕迹转化有“偷盗”行为学生故事的分享，让我们明白：大道至简，大爱无形。

       李玉梅老师是小学一年级的班主任，她以《全方位透视，对症候出招》为题，为我们全方位诠释了“家校共育的目的是什么？”那就是家校共赢。孩子赢得美好的未来；家长赢得美满的家庭；教师赢得美丽人生。她在讲座中分享了她与家长沟通的四字真言——礼、理、力、利，还有她的十六字方针——浇树浇根，教人教心，刚柔并济，以柔克刚。她认为沟通要智慧，交流求实效，功在“平时”，爱在“点滴”。

       她还分享了从教三十多年来的许多“典型案例”，通过一个个小故事，告诉我们：什么是师爱无敌，什么是童心永驻！

　　我们与李玉梅老师的合影。

        优雅的李迪老师是一位中职老师，她分享的主题是《家校一体，共赢共育》，他开篇就提出了三个发人深省的问题：

       赢输，真的有那么重要吗？

       明察秋毫，真的就是教师的优点吗？

       态度，真的必须排第一吗？

       她通过中职的问题学生，反观我们的中小学家庭和学校忽视孩子思想教育的问题。李迪老师在讲座中有几个观点对我们很有启发，如：“看见即慈悲”，“我们要学会培养孩子的安全感和价值感，而不能因为满足自己的安全感而忽视了孩子的价值感”等等。最后，李老师给大家推荐了《零极限》里的一些好做法。

        来自重庆本土的周小均老师，分享了《基于学校视角的家校共育》，她从“家长走进来，教师走出去”两个方面，对社区、家庭、学校共建良好的家校生态体系进行了分析和解读，周老师的讲座可操作性很强。

      家长走进来：如一年级亲子课程的开设，从入学仪式、入队仪式、新生家长会入手，让家长了解学校，认可学校。通过第一次家长会，让家长认识到，在接下来的孩子读书时间里，家长的主要工作就是“陪伴孩子、支持老师、成长自己”，这也是家长的三个层次，陪伴孩子属于最低层次，陪伴孩子不是时刻“盯着”孩子，而是给孩子做榜样。支持老师是中间层次，就是与老师达成一致的教育目标，学会沟通。最高层次是要学会成长自己，只有自己成长了，孩子才能得到长足发展。

        

        教师走出去：他们开展的“点灯人——亲子阅读计划”，亲子阅读——点亮希望之灯；家教讲座——点亮人生之灯；研学活动——点亮文化之灯。周老师在设计亲子活动的时候，善用音乐的力量，孔子在《论语 泰伯篇》中也说：“兴于诗、立于礼、成于乐”。艺术素养的提高，也不失为家校共育的一计良策。 红梅花开

       此次，谢家湾小学派了罗雪莲、李春梅、吴华等老师分享了学校的办学特色。

     《整合家长资源，丰富朵朵讲坛》，通过开家长讲坛，丰富孩子知识，增进家校理解。

    《就餐课程》也给了我们很大启发。他们的“会吃饭班会课”、“就餐体验活动”、“就餐班操展示”等生活课程，都做得很实，通过一系列活动，培养孩子们集体意识，规则意识。

     《构建家长会的课程体系》给人印象深刻。谢家湾小学把家长会分成三个年级段，十二次家长会，做了科学有序的安排。

       如：了解学校，树立梦想，亲情教育、青春期教育，小升初衔接、感恩等，一会一得，从建立信任开始，一直到自我教育，循序渐进，步步为营。

        还有谢家湾小学的《小梅花课程的评价探索与实施》，丰富的课程，多元的评价，还有满校园孩子们灿烂的笑脸，正如“红梅花儿开，朵朵放光彩”。 行有所乐

　     读万卷书，行万里路。 白天，我们专注学习，享受教育带给我们的精神盛宴；晚上，我们寻找红色记忆，品尝正宗火锅，欣赏山城夜景，领略重庆的独特风情。

       其间，恰逢谢婕老师生日，我们同喜同乐，分享甜蜜，给此次学习之旅，增添了几分温馨与浪漫！ 学有所获

      大家都很认真，积极互动，认真笔记。

        此次学习，大家感受最深的是要多读书。读书能让我们从先贤大师的智慧中汲取营养。讲座中听到最多的人名：孔子、曾国藩、毛泽东、苏霍姆林斯基、马卡连柯、魏书生等。

       除了读书外，还要善于思考和总结，这些在台上分享的老师，无一不是且行且思且总结，伟大的巧合背后，都是智慧的沉淀。

　 回来后，老师们纷纷用文字记录自己的所思所悟。

　　重庆之旅圆满结束，但学习仍在继续。学优秀的别人，做更好的自己。教育，我们永远在路上！