传承民间游戏，畅享童年乐趣一一洈水中心幼儿园园本教研活动

里 予

游戏

幼儿

活动

老师

沙包

乐趣

民间

目标

教学

跳绳

      “小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……”听到熟悉的歌谣，总是不由自主地想起自己的童年。你约我我约你，一群孩子像脱了缰的野马，在乡间小路上、竹林里、半山坡、池塘边，或骑竹马、踢瓦片、玩弹弓、打"水漂"；或跳房子、丢手绢、跳皮筋、抬花轿……各种游戏，信手拈来，闹在其中，乐在其中。这些童年趣事曾填满了一代又一代人的记忆，回想起来，总是津津乐道，这便是民间游戏的魅力。

      爱游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，是促进幼儿学习与发展的重要途径。民间游戏作为幼儿游戏的一部分，是由民间创编，并在民间代代相传的，为人们所喜闻乐见的游戏，它在许多人的脑海中留下了童年的美好回忆，具有很强的趣味性、教育性。《幼儿园工作规程》明确指出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。

      本学期，我园以湖北省“十三五”课题研究为契机，围绕“十三五”课题中的相关内容，继续深入开展以“民间游戏”为主题的听、评课教研活动。"使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长″，基于教研活动的这一本质特征，结合学期园本教研计划与春季保教工作，我园于4月16日—4月30日组织全园教师如期开展公开课观摩研讨活动。

      活动开展前，老师们认真查阅资料，了解民间游戏的内涵，充分利用自然资源和教育资源，探索适合幼儿年龄特点的教学形式与方法。让幼儿在与自然资源的亲密接触中发挥想象创造力，激发幼儿探索民间游戏的积极性、主动性，开阔幼儿的眼界，以促进幼儿的社会性发展。

      利用课余时间各班老师把各自收集来的民间游戏资料进行了完善，并根据幼儿年龄特点制定出了详细的活动教案、教学课件、玩、教具等。

     让我们来欣赏一下孩子们活动中的游戏掠影吧！

水滴班——黄连梅老师《跳房子》

活动目标：

1、喜欢玩跳房子游戏。

2、挑战不同难度的脚与脚印重合跳，学会控制身体。

3、在运动中通过观察、尝试、反思、调整，体验挑战的乐趣。

大力水手班——梅杏元老师《好玩的跳绳》

活动目标:

1、在快乐的活动氛围中感受玩跳绳的乐趣，愿意与他人合作。

2、会跳绳并能大胆尝试跳绳的多种花式跳法。

3、在集体合作中能利用跳绳一物多玩。

水墨班——罗晓娟老师《好玩的沙包》

活动目标：

1、掌握玩沙包的多种方法，能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳并准确投掷。

2、训练身体动作的灵敏性、协调性以及身体平衡能力。

3、遵守游戏规则，体验合作玩沙包的快乐。

水晶班——吴华丽老师《跳皮筋》

1、学习民间游戏跳皮筋的玩法。

2、锻炼身体下肢力量，提升肢体动作的协调性与灵敏性。

3、感受民间体育游戏的乐趣，体会协作游戏的愉快。

大力水手班——周小梅老师《竹竿舞》

活动目标：

1、掌握敲竹竿及跳竹竿的基本节奏。

2、初步了解竹竿舞的基本步跳法，发展灵敏、协调的弹跳能力。

3、体验竹竿舞的乐趣和成功的喜悦。

水精灵二班——孙雪梅《好玩的沙包》

活动目标：

1、探索沙包的多种玩法，培养参加体育锻炼的兴趣。

2、在游戏中锻炼身体的灵活性、协调性和准确性。

3、培养勇敢、不怕困难的精神及自我保护意识。

水晶班——杨瑶老师《勇闯民间游戏城》

活动目标：

1、尝试运用海绵条的柔软可变性，探索海绵条的多种玩法。

2、利用海绵条，结合民间体育游戏，发展钻、跳、跑、投掷等运动技能。

3、喜欢玩户外游戏，感受游戏中同伴合作带来的快乐！

小水滴班——何苗老师《丢沙包》

活动目标：

1、学习沙包的多种玩法。

2、能单手正面将沙包向前投掷两米左右。

3、在活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

水粉班——吴艳玲老师《投掷沙包》

活动目标:

1、探索沙包的多种玩法。

2、学习利用沙包练习投掷的基本方法，能单手将沙包向前投掷4米左右。

3、感受与同伴一起游戏的乐趣。

水精灵一班——文小娟老师《丢手绢》

活动目标：

1、会玩丢手绢的集体游戏，在游戏中让幼儿练习快速奔跑、跳、爬等基本动作，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、让幼儿感受集体合作创编游戏的乐趣。

水精灵二班——唐全丽老师《跳皮筋》

活动目标：

1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。乐意参与游戏，体验合作游戏的快乐。

2、鼓励幼儿积极思考跳皮筋的方法，与伙伴相互合作。

3、让幼儿掌握双脚并拢跳、踩、勾、跨等跳皮筋的多种方式。

水立方班——张迪平老师《跳绳》

活动目标：

1、大胆想象，探索不同的跳绳方法。

2、发展跳跃能力，增强动作的灵敏性和协调性。

3、在游戏中感受跳绳带来的快乐，提高与他人合作的能力。

水彩班——镇贵华老师《跳房子》

活动目标：

1、探索拼搭房子的方法，尝试多人合作拼搭房子。

2、通过游戏巩固练习单 双脚跳，锻炼腿部力量。

3、能遵守游戏规则，体验与同伴合作带来的快乐！

小水滴班——向娥老师《大和小》

活动目标：

1、通过游戏认识并区分事物的大小。

2、能初步学习按照事物大小进行分类。

3、体验游戏的乐趣。

水滴班——吴小丽老师《妈妈的花裙子》

活动目标：

1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用固体胶、双面胶粘贴布条，会用不同的色彩进行搭配装饰。

3、能按要求大胆装饰，初步学会使用绘画工具。

水墨班——张闻茹老师《剪窗花》

活动目标：

1、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中华民族所特有的民间艺术，感受窗花的图案美、对称美、色彩美。

2、尝试自己设计窗花，体验其中的乐趣，并乐意与人交流、合作进行创作。

3、通过剪纸活动，萌发对手工剪纸的喜爱之情。

水粉班——李春艳老师《有趣的图形》

活动目标：

1、通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长力形的基本特征，能够区分四种图形。

2、能够用多个图形（三角形、正方形、长方形、圆形等）进行拼图。

3、通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，感受拼搭带来的乐趣，享受成功的喜悦。

水彩班——肖丽君老师《老鼠抬花轿》

活动目标：

1、探索两人四手搭花轿的方法，学习三人合作抬花轿游戏。

2、通过游戏，锻炼手臂的力量。

3、尝试步调一致抬花轿，感受与同伴合作的快乐。

      及时的反思交流与评课总结，才能让每一位教师在教学专业路上快速成长。课后大家利用每天午休时间，进行了教学研讨活动。执教老师首先对自己的教学活动进行了反思，听课老师们对教学活动的活动准备、活动过程、教学方法、活动效果、教师素质等各方面进行了深入地探讨。大家各抒己见，积极发言，在肯定优点的同时，提出自己的意见和建议。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

      最后业务园长袁老师对每一个活动进行客观的点评，对活动中老师和孩子们的精彩表现给予充分肯定，同时也围绕老师们活动组织中教育目标的设定、教学方法、技能等遇到的疑难困惑进行总结梳理，切实解决教师在教学中遇到的实际问题。

      

      通过研讨活动，我们发现民间游戏以其特有的趣味性，随机性，简便性和实用性深受幼儿喜爱。如何因地制宜地规划园内环境、开发符合幼儿动作发展特点的富有趣味性和挑战性的运动材料、在传承再现的基础上创新本土化民间游戏，让幼儿在丰富多彩的户外坏境中自由探索、快乐游戏，获得身心方面的发展，同时对脚下生长、生活着的这块土地有更多的了解和热爱是需要我们进一步思考并待解决的问题。

      教研活动是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。通过教学观摩活动，鼓励教师评析、交流、反思自己的教学行为，不仅让教师们的教学能力得到了锻炼，也强化了幼儿园良好的教研风气，促进了教师教研和教学水平的提高。

      “学无止境，研无止境”！我们是一群幼教事业追梦人，一直努力奔跑在"研""学"路上！