<h1> 游戏是幼儿园的基本活动之一,是促进幼儿全面发展的重要途径。根据省、市级教研会议的部署,深入推进自主游戏活动,提高教师对自主游戏理念的深度理解,落实游戏精神。于2019年4月30日傍晚,我园有幸迎来育苗合阳教育集团的阮剑老师,对我园自主游戏的开展进行培训与指导。</h1><h3></h3> <h3><b>交流解答困惑</b></h3><h3><b> 阮老师结合一线老师在开展自主游戏实践过程中存在的困惑进行交流及解答,画龙点睛,使老师们拨云见雾,帮助老师们在今后的自主游戏的组织与研讨进一步改进与发展。</b></h3> <h3><b> 老师提问:孩子游戏时,总是持续了一个月还是同样的玩法,教师该如何推进、提升?</b></h3><h3><b> 阮老师解疑:每位孩子进步的标准不一样。教师要树立儿童观,要相信孩子,发现孩子在游戏中有发展。当孩子在专注投入到一件事情时,他就是处于游戏状态中,不要轻易干扰孩子。因此教师要加强观察的能力,不要停留在表面现象;同时,要关注、帮助那些不知道做什么、无所事事的孩子。</b></h3><h3><b> 孩子持续摆弄游戏材料,说明其经验没有丰富,没有饱和,教师要在一日生活中丰富孩子的经验,帮助孩子提高游戏水平。</b></h3> <h1> 我园将按照指南认真学习,提升老师们观察与分析的专业水平,把自主游戏推动深入。对于自主游戏的开展,我们充满信心,将再接再励,坚持用游戏精神,让孩子教育回归真正的自由,给孩子创设自主性发展的舞台。</h1><h3></h3>