河北保定外国语学校省级“十三五”规划课题《高中生职业生涯规划教育实践研究》圆满结题

闫丽花

生涯规划

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课题组

生涯

在新高考改革背景下，为了推进高中生职业生涯规划教育的探索实践，注重学生核心素养的培养，2018年1月，由校长杨晋生带领具有丰富科研能力的老师们成立了生涯规划课题小组，课题小组成功立项了河北省教育科学“十三五”规划课题《高中生职业生涯规划教育实践研究》，借助课题研究，以点带面，引导和培养学生的生涯规划意识和能力，增进学生自我设计、自我发展的主观能动性。课题小组从全新的视角、不同的切入口积极探索高中生职业生涯规划教育的特有模式。近日，该课题已通过了专家组的鉴定评审，圆满结题，鉴定等级为良好！

课题立项

副校长鹿建永为课题组颁发结题证书

　　课题自开题以来，得到了各级领导专家的关心和指导。作为百年名校的传承者，课题组成员在杨校长的带领下，潜心钻研，齐心协力，交流学习，取得了丰硕的成果。课题组成员采用了问卷调查、个案访谈、比较研究、文献研究等方法，在寻求理论支撑的同时，将理论与实践紧密的结合在一起。

　　课题组从准备阶段到结束阶段多次召开了讨论交流会。本研究思路广泛，形式多样，采用“走出去，请进来”的形式，多维度论证展现高中生职业规划教育的实践途径。一方面是“请进来”，课题组全员参加了保定市教科所主办的“保定市普通高中生涯规划培训会”，聆听东北师大青少年生涯教育研究中心副主任，全国生涯教育学校连盟理事长孙铭铸教授的讲座，邀请作家桫椤作了题为“小说阅读与青春疗愈”的讲座，邀请立中集团财务部部长赵培红作职业人物报告。与高校也开展互动，以“点燃团队之火，打造卓越领导力”为主题的中学生领导力心理拓展体验活动与河北大学心理系专业助教团队共同组织。河北金融学院大学生职业生涯规划与创业教育教研室主任石云生也来到我校为师生作了一场题为“让学习为理想插上翅膀”的专业报告。后期还请到了北京square公司生涯培训专家给家长们做了一场生涯报告。

课题组成员与孙铭铸教授合影

课题组会议

职业生涯讲座

　　另一方面是“走出去”，一是走出去学习，庞月兰老师，闫丽花老师参加了在山东泰安举行的由中国教育学会国际课程研究与发展中心组织、山东省教育学会承办的“新高考下的学业规划与生涯规划指导能力教师提升培训”。杨晋生校长在石家庄河北师范大学参加了由河北省教育厅组织的“全球胜任力与青少年发展第四届校长论坛”。庞月兰老师参加了在清华大学物理系举办的 “新高考背景下大学选拔机制和高中的应对策略”研讨会。二是组织学生走出去，成立生涯社团，让学生走入大学、走近社会。组织部分学生参观立中集团，了解工厂生产流程，聆听讲解员讲解，了解铝合金轮毂制造，喷漆等过程，参观轮毂设计和单品实验室。组织生涯社团部分成员参观河北金融学院，并完成综合活动社会实践表。

新高考生涯规划指导培训

杨校长参加河北师大会议

成立生涯社团

职业生涯测试

生涯体验活动

　　课题组研究成果丰硕，完成了《高中生职业生涯规划教育实践研究报告》一份，最终形成论文集《高中生职业生涯规划教育实践研究论文集》，还有一册人物访谈录《职业人物访谈录》，一本学生演讲文集《我有我未来》。发表论文数篇：杨晋生校长的《认识职业，职业人物访谈结果分析——高中生职业生涯规划教育具体操作之一》发表于《好家长》，成兰珍老师的《高中生职业生涯规划中的认识自我认识职业》发表于《魅力中国》，李超老师的《高中学生生涯规划指导》发表于《魅力中国》，《高中生职业生涯规划与英语教学》发表于《好家长》，刘永辉老师的《新高考背景下的高中生职业生涯规划教育》发表于《才智》，《浅议如何开展高中生职业生涯规划教育》发表于《新课程》，马美新老师的《高中语文渗透职业生涯教育的教学研究设计》发表于《新课堂》，庞月兰老师的《利用“周哈里窗”理论，助力有效沟通——高中生职业生涯规划基础理论应用之一》发表于《天津教育》，《从人教社教材编排上看职业生涯规划教育融入高中英语教学实践初探》发表于《教育》，闫丽花老师的《“点亮你心中的灯塔”团体生涯辅导主题班会模式探析》发表于《教书育人》，张柳老师的《基于新高考下高中英语核心素养下的职业规划》发表于《科普童话新课堂》，李丽老师的《高考改革背景下的普通高中职业生涯规划阶段性研究成果》发表于《科普童话新课堂》，高参老师的《新高考背景下高中生职业生涯规划》发表于《高考》，李慧老师的《基于新高考背景下高中生职业生涯规划的人才培养模式探索》发表于《好家长》。

科研成果

　　本次课题圆满结题后，我校将继续坚持以科研促发展，以课题研究为推手，以实证研究为主导，带动我校教师教育教学、研究能力的不断发展，有效地提高教育教学质量，促进学校的发展和改革。