<h3>孩子天生就有表演天赋。比如照相,幼儿时期拍出的照片往往比较自然。摄影师让笑就笑,姿势好看。年龄越大越拘谨,表情也不放松了。因此,孩子的表演力要从小培养。表达力、表现力、表演力是相互联系的,是社交力的综合体现。表演力体现人的艺术修养,作为现代人,至少要掌握一项艺术技能,如弹琴、绘画、唱歌、跳舞等。如此人生才会多姿多彩,趣味无穷。欧洲幼儿园艺术教育占主导地位。从小进行艺术训练,长大后孩子会非常优雅。蒙氏教育中有许多这方面的训练。</h3> <h3>我是朝霞班小组的刘昱汐,我是比较喜欢表演,我性格比较活泼,看到一些新事物我都想自己去尝试。</h3> <h3>经过自己的努力得到了妈妈的认可,妈妈给我写下表扬信让我带到幼儿园一起分享,有了妈妈的认可,我会更努力让自己变得更好!</h3> <h3>看!我画的画很漂亮</h3> <h3>今天是周一我带来了好吃的水果和小朋友们分享,希望大家都能喜欢我</h3> <h3>户外活动老师给我们拍照留念,好开心的时刻呀!</h3> <h3>我叫赵博宇,我还有一个小名特别好听叫帅帅。我来朝霞班两个月了,在这里我成长了许多,刚来时我特别的胆小,不知如何与大家相处,通过老师的引导,我现在特别喜欢自信,喜欢表演。</h3><h3><br></h3> <h3>一次社会实践活动中,我和小树成为了好朋友,并且我希望更多的朋友可以加入我们,爱护小树,保护我们共同的家</h3> <h3>植树节到了,我要亲手为小树浇水让它茁壮成长</h3> <h3>我是宿子瑜,我喜欢帮老师和小朋友做一些力所能及的事情,我还喜欢学习,老师教的知识我能很快吸收</h3> <h3>周一分享时刻我带来了自己心爱的玩具和大家一起分享,赢得了大家的喜欢</h3> <h3>对于喜欢表现的幼儿我们需要给幼儿营造氛围,让幼儿敢于并乐于表达和表现自己。在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。</h3><h3>要学会了解并倾听幼儿的表现,想法和感受,领会并尊重幼儿的创作意图。鼓励幼儿在生活中细心观察体验,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作。</h3><h3><br></h3>