“培植艺趣·艺润心灵” 芦山县第二幼儿园艺趣活动剪影

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艺润心灵

　　艺术教育是幼儿园教育活动的重要组成部分，也是孩子们非常喜欢的活动形式之一，其独特之处就在于在轻松愉悦的氛围中，潜移默化的对幼儿进行美的人格塑造。它“润物细无声”的特点，在全面提高幼儿素质方面有着其它领域教育内容无法替代的作用。

2017年春季我园艺体楼特色活动区全面开放，按规划开设陶艺体验坊、艺趣音乐坊、创意手工坊、童艺彩泥坊、舞蹈星乐园、亲子悦读坊等艺体活动室，每天下午幼儿可根据自己的爱好自己选择活动区域，每周四陶艺坊、手工坊、彩泥坊、亲子悦读坊向全园家长开放。艺体特色活动的开展为在园幼儿提供了丰富的自主选择活动空间，为培养幼儿多方面的兴趣提供了坚实的硬件保障。

陶艺体验坊

　　陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美，在陶艺活动学习中可以不断提高孩子审美素质。

　　陶艺创作是手、眼、脑协调互动的过程，陶艺学习的过程中，孩子在捏、揉、搓、拉、磨泥时，手、眼、脑并用，促进左右脑的细胞活动，对开发幼儿智力起到很好的作用。

　　同时可发展幼儿感知力、观察力、想象力、提高幼儿动手能力。

陶艺体验坊作品

舞蹈星乐园

　　幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁。

　　幼儿在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。

　　幼儿园开展良好的舞蹈教育，不仅可以发展幼儿身体运动的机能，还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具，对幼儿品德的形成也是十分重要。

童艺彩泥坊

　　童艺彩泥坊里主要的操作材料是超轻黏土（也称纸黏土）， 这种材料具有超轻、超柔、超干净、不粘手；颜色种类多，有高度延展性和可塑性；作品自然风干等特征，是备受孩子和家长青睐的一种趣味性操作材料。

　　超轻黏土颜色丰富，可以直接对孩子进行视觉刺激。在操作过程中，孩子的手指要不停地捏、揉、按、压，这期间他们的手指得到了大量的复杂运动机会，手指会越来越灵活、思维越来越活跃。

　　无论大人小孩，都喜欢玩黏土。在玩黏土的过程中，不知不觉培养了孩子的专注力，真正体现“在玩中学、在学中玩”！同时，透过亲子活动进一步增近家长和孩子的情感交流，拉近亲子关系。

童艺彩泥坊作品 亲子悦读坊

　　亲子阅读，又称"亲子共读"，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长在共同分享的阅读过程，亲子之间进行阅读交流的活动, 是幼儿早期阅读教育的基本形式。

　　亲子悦读坊里面整齐有序地放置各类图书绘本，供家长和孩子一起阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长。

　　阅读影响儿童的一生，如果父母希望孩子能成为一个喜欢阅读，喜欢思考的人，就要从小培养孩子对书的兴趣，帮助孩子建立良好的阅读习惯，和孩子共同寻找和体验阅读的乐趣。

创意美工坊

　　创意美工坊课程内容涵盖创意线描、绘画游戏、手工制作、水彩晕染等多种方式，引导幼儿在欣赏美的基础上，培养其发现美、创造美的能力。

　　借助创意美术这个潜在的语言，我们为孩子营造了一个宽松愉快的艺术氛围，主要通过“自然--艺术--生活”三个方面，结合幼儿涂鸦期的特点，在教学中借助多种材料，运用多种教学方法，注重引导幼儿的创意思维。

　　让幼儿在认真观察、大胆想象、勇于尝试的过程中，激发幼儿创作的欲望，在每次活动中获得自我肯定，从而促进孩子的智力与身心的全面发展。

艺趣音乐坊

　　在艺趣音乐坊,孩子们观察乐器的外形, 通过敲一敲、碰一碰、听一听等方式认识各种常见乐器，感知各种乐器所发出不同质感的声音,并在教师的指导下,逐渐跟着乐曲的节奏,进行和谐的配乐,从而激发孩子们对乐器使用的兴趣。

精彩瞬间

舞蹈星乐园可爱的小精灵们

正在陶艺体验坊专心致志制作陶艺的宝贝们

美工坊里忙着制作恐龙的大朋友和小朋友

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