早晨早操 <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font color="#000000" size="3" face="宋体"> </font><font color="#000000" face="等线" size="3">“一日之计在于晨”，一大早学生就迎着朝阳，在春意盎然的校园伴着悠扬而又有节奏的音乐做早操，舒展身体。</font></h3><font color="#000000" face="宋体" size="3">
</font> 听课学习 <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font size="3" style=""><font color="#000000" style=""><font face="宋体"> </font><font face="等线">第一节课在二（</font><span lang="EN-US" style="font-family: 等线;">1</span></font></font><font color="#000000" size="3" style="font-family: 等线;">）班听了徐莎莎老师试教《太空生活趣事多》。徐老师上课从容淡定，课堂流畅自如。学生课堂上时而品词赏句，时而书声琅琅，时而静心思考，时而热烈讨论。徐老师课堂也是</font><span lang="EN-US" style="font-family: 等线;"><font color="#000000" size="3">“</font></span><font color="#000000" size="3" style="font-family: 等线;">趣事多</font><span lang="EN-US" style="font-family: 等线;"><font color="#000000" size="3">”</font></span><font color="#000000" size="3" style="font-family: 等线;">。</font></h3><font color="#000000" face="宋体" size="3">
</font> 教学交流 <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font color="#000000" size="3" face="宋体"> </font><font color="#000000" face="等线" size="3">在听完徐老师的课之后，我们集中在宋导师的办公室进行教学交流。</font></h3> <h3> 宋导师为这节课提供了3点宝贵的意见:1.课堂上要减少花俏的东西。2.要抓住主线，不要让教学环节和教学思路散乱。3.要做减法，不要想着在有限的课堂时间内什么都教给学生。</h3> 分享绘本 <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font color="#000000" size="3" face="宋体"> </font><font color="#000000" face="等线" size="3">针对上一次中国中福汇出版社赠送的绘本，我们进行了绘本教学和绘本欣赏的交流。</font><font color="#000000" face="宋体" size="3">
</font></h3> <h3> 每个学员轮流拿着自己的绘本，讲述自己对这个绘本的理解，教学内容的设计，教学思路是什么，教学的切入点是什么？打算通过这个绘本和这节绘本课教给学生什么？</h3> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font color="#000000" face="等线" size="3"> 宋导师则一边听一边给予适当的点拨和教学的指导。</font></h3> <h3> 宋导师他们分享了关于绘本和绘本教学的以下几点思考:老师自己要先看懂绘本；思考教学切入点；选准语言训练点；渗透价值观；理解绘本背后的用意是什么。</h3> <font face="等线"> 什么叫做老师要思考教学的切入点？“犹抱琵琶半遮脸”最棒的阅读课不一定是在课堂上把整本绘本读完或者教完。选取绘本中比较有代表性的文段，图画，事件，人物来教，而不是全部教完。剩下没有展示的绘本可以引导和鼓励学生课后找这本绘本来看，引起学生继续阅读的兴趣。</font> 传授经验 <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font color="#000000" size="3" face="宋体"> </font><font color="#000000" face="等线" size="3">“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋导师已经是非常著名的特级教师了，但是他仍然没有停下脚步，继续不断的学习。</font><font color="#000000" face="宋体" size="3">
</font></h3> <font face="等线"> 宋老师给我们传授了他的学习方法。宋导师的电脑上面有一个文档叫作《好词好句》，专门就是随时积累他听到的，看到的，读到的一些好词好句或者生字生词。比如“胪列”这个词不知道什么怎么读，不知道什么意思，那我们就可以记录下来，然后查读音、查意思，把这个词语积累下来。</font> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font color="#000000" face="宋体" size="3"></font><font color="#000000" face="等线" size="3"> “师傅领进门，修行靠个人。”宋导师希望各个学员结束跟岗学习，回到各自的工作岗位之后，能做一个生活中的有心人，做一个不断学习的孩子。即使宋导师不在身边督学也能勤学不怠，“茁壮成长”，长成“参天大树”。</font></h3> 见字如面 <h3> 宋导师教我们写粉笔字，粉笔字的内容就是我们每个人的名字。</h3> 绘本教学思考