<h3> 春暖四月，杜鹃花灿然开放，我校高效课堂公开课活动也在全县教改的春风中欣然绽放。继语文、英语高效课堂公开课之后，4月26日下午我校开展了七年级数学组高效课堂活动，李未清老师为我们呈现了一节《用尺规作三角形》的公开课。</h3> <h3> 李老师为了上好这堂课，提前一周精心准备，深入钻研教材，并向教学经验丰富的教师请教，认真做好教学设计，编写导学案。</h3> <h3> 课堂上李老师注重温故知新，检查预习，示范引领，通过小组合作的方式引导学生思考、讨论、探究、动手操作、板演展示，最后拓展提高，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生兴趣盎然，课堂气氛活跃，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。</h3> <h3> 听课结束后，七年级数学组全体老师齐聚教师办公室进行了评课活动。在张明亮主任、王敏老师的组织带领下，大家以课例为载体，总结经验，肯定赞扬了李未清老师在课堂上能充分尊重学生学习的主体地位，把学习的机会留给学生，相信学生，使学生的能力得到了很好的培养。在知识的传授中，强调学生进行探究性学习，探究理念，探究解题方式，作为教师真正充当起了组织者的角色，学生在这样的教学模式中，对知识掌握得更加扎实、灵活。同时大家提出了发现的问题，比如对于教学内容拓展不广、挖掘不深，尖子生难以“喂饱”等等，寻求对策。此外还围绕课堂的高效性进行了积极探索，真正做到了知无不言言无不尽。<br></h3> <h3> 通过本次教研活动，全体七年级数学组老师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并准备今后继续进行高效课堂的研磨课活动，进一步梳理并总结本学科高效课堂的做法和路径，形成可操作性强的数学高效课堂模式。<br></h3>