<h3>《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。实践出真知，社会实践活动是一种特殊的教育活动。幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教育的延伸。</h3> <h3>为了让幼儿开阔视野，丰富社会经验，家长志愿者王思颖的爸爸为我们大四班提供了社会实践活动——走进银行，我是小小银行家。让孩子从感知钱币，实践存取款，体验银行工作人员，从而更加直接的了解银行，增加社会实践经验，也为班级区域活动积累更加丰富的感性经验。</h3> <h3> 下午在老师讲解了一些路上注意安全的事项后，我们和家长志愿者出发了！</h3> <h3>我们徒步走到了晋城银行，在路上，老师带领我们认识了一些路上的标志和大型建筑</h3> <h3>进入了银行内，仔细的听叔叔为我们讲解哦！</h3> <h3>我们今天的活动分为3部分，第一部分先去看看小姐姐如何进行点钞吧！</h3> <h3>小姐姐告诉我们，今天要点面值为100元的人民币！首先要看清楚姐姐正确的点钞手势</h3> <h3>姐姐数的好快，我数了39张！到底有多少张我们一起来验证一下吧！</h3> <h3>你看到前面小的100了么？那是代表面值为100的意思，后面的80代表的是80张人民币！而下面的8000呢？没错，就是为了告诉我们人民币的总金额了！</h3> <h3>接下来，进行我们的第二部分！</h3><h3>我们要去取钱了！激不激动！</h3> <h3>叔叔为我们讲解了自动存取款机，我们要先把银行卡插进去，然后找见一个有数字地方，输入密码（记得要观察周围的安全情况哦）再选择自己需要办理的业务</h3> <h3>以上的步骤都完成了，那我的人民币从哪出来呢？</h3> <h3>除了自动存取款机，我们还有人工服务呢！</h3> <h3>先让我们来叫个号吧</h3> <h3>前面有人办理业务，那我们就要学会等待哟！</h3> <h3>期不期待我们的第三部分是什么活动呢？</h3> <h3>原来叔叔带我们要体验当一次银行工作人员了！</h3> <h3>工作人员也有不同的手势来作向导哟！</h3> <h3>我们小朋友还的挺有模有样的呀！</h3> <h3>活动已经接近尾声了，银行的叔叔阿姨为我们的到来精心的准备，他们每天工作很辛苦，我们也为他们带了自己做的小手工！</h3> <h3>希望每位叔叔阿姨都喜欢！愿你们每天开心！</h3> <h3>银行，对于幼儿来说虽然并不陌生，但却充满着神秘的色彩，存在着许多的困惑：孩子们只知道银行里有好多的钱，却不知道这些钱是怎么来的，对钱的认识也不了解，银行的工作人员是如何为人们提供优质的服务的。</h3><h3> 最后特别感谢王思颖爸爸为我们提供的这次机会！感谢各位家长志愿者的配合！</h3>