森枝的美篇

森枝

3.8班语文期中考试质量分折

　　本次期中考试试题以书本为主，紧扣课后习题，适当拓展延伸，题量和难度适中，出得有水平！

同学们认真参考，从成绩来看，比本学期单元考试都有进步。52人考试，95分以上13人，其中周乐瑶同学100分，是全年级最高分；90分以上17人；85分以上8人；80分以上3人；70分以上9人；60分以上1人；60分以下1人。优秀率73%，合格率98%，平均分88.14。85分以下的同学要加油哦！

此次考试进步较大的同学有：彭子铧、唐寅斌、王雪亮、童雅丽、邓安格、王沁怡、袁思宇、吴佳颐、陈湘荣、尹荣、陈怡群、汪玲亦、陈瑾瑜、罗瑞祥。

答题情况如下：

工整美观的的字迹让人赏心悦目，而潦草马虎的字迹只能遗憾扣书写分了。人如其字，字如其人，同学们在平时可要加强练字，必务注意每一个字的横平竖直、间架结构。

“莲蓬”是上下结构，不是半包围结构；“分辨”要注意中间部分；“异乡”要注意正确读音和书写。这些都是上课重点强调的字词，同学们可要记牢并正确运用啊！

AABC、ABAC式的词语，平时说得多，考试时怎么忘了呢？三年级了，写拼音也是要扣分的哦，看来学好语文真的离不开平时的积累。

伶俐可爱的小燕子，“的”字怎么能去掉呢？细心细心再细心！

这题错得多，主要是不理解或没看清“途径”二字，是“途径”不是写“习俗”哦。搜集信息的途径有很多，比如上网搜索、问他人、读古诗、阅读、看电视、听广播、查资料等等。

　　通知二字中间写，正文第一行空两格，第二行就要顶格写了，落款先写单位（通知人）再写时间。

中心句可不一定是在第一句，要认真分析本段内容再作出判断，况且考试前一天还复习了这一段的中心句。

仿写是仿照着这种写法（拟人句），写其它的花朵，可不是照抄原文的句子，也不是写“我”喜欢哪种花，而是同样用拟人句写鲜花开放的状态。

作者是从哪两个方面来描写石狮子的呢？从文中“它们有大有小”和“它们的形状各不相同”，应该概括为：从“大小”和“形状”两方面，而不能断章取义。

作文不难，作文指导时我还在教室做了一个“纸杯烧水”的实验。做什么实验不重要，关键是按照提示，用上“先……接着……然后……最后……”这个句式，写清楚实验过程。还要写下实验中的有趣发现，做实验过程中的动作、语言、心理描写，以及实验结果和收获，这样的作文就内容丰富了。

　　在今后的教学中，还要注意这几个方面的提高：

1.进一步加强基础知识的教学。

多背多写，尤其是对多音字、形近字的积累，重视常见语文知识的积累和应用，努力促进学生语文素养的提高。

2. 加强阅读，提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点词语和句子的理解，还要教给学生良好的阅读习惯和阅读方法。

3．改变教学方式，提高语文综合应用能力

在教学过程中注意教学方式的改变，努力提高学生综合运用语言文字的能力，努力让语文和生活统一起来。

4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力

写作能力不是天生具来的，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。

5.重点题型细致指导、反复练习。