快乐学习，幸福前行（周一）

珍珍

千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为人们的感情寄托。千纸鹤代表着爱和希望，希望这些爱的千纸鹤为乡村的孩子带去希望，伴随他们快乐成长！

折千纸鹤三大步骤：一、双正方形，二、双菱形，三、整理完成。双正方形四步走：1、“十”字对边折；2、翻过来对折；3、.展开“米”字折痕；4、提“十”，压“×”。

每当彭冰瑶老师走进教室，娃娃们第一时间第一句话就问：“老师我们今天上手工课还是绘画课呢？”“手工课！”“耶……”看得出来娃娃们对手工课是相当的热爱呢。

孩子们虽然年龄不大，可他们的手工动手能力是棒棒哒，跟着老师的步骤图也能折出来一只只活灵活现的千纸鹤！（图自平江县汉昌学区浊水中学 彭冰瑶老师）

钟微微老师班上的孩子们期待已久的快乐手工千纸鹤教学终于来了。授课老师特别用心的通过一个有趣的动画视频导入，吸引了孩子们的目光，一个个看得真认真。

有几个孩子是会折千纸鹤的，所以会主动去帮助还不太会的孩子，这种自主而且互帮互助的精神太可贵！（图自平江县凤阳小学 钟微微老师）

少年承载中华未来

梁启超曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。 

瞧！孩子们的武术韵律操表演的有模有样……

（图自 平江县龙门镇小江学校 方细霞老师）

（图自 平江县新仁小学 方繁荣老师）

一开始上课，洪必老师班上的孩子就跟着高兴哥哥开始热身，她们班的孩子一个个兴致勃勃，精神抖擞地开始了今天的武术操学习。瞧，那两个小领舞，其中有一个小男孩还是学前班的孩子呢，他们两个的每一次出拳，都倾注了力量，认真的带领的大家做好每一个动作当然。洪必老师说，韵律操课堂，孩子们是快乐的，锻炼了孩子们四肢协调能力，让孩子们变得更加自信！在今天的课堂中，孩子们不仅学会了哼唱这首爱国歌曲，而且收获了简单的武术动作！（图自平江县汉昌学区坑口学习 洪必老师）

李卓卓老师班上的孩子们也特别期待的韵律舞蹈课！孩子们一看到高兴哥哥，就乐开了花。在孩子们的提醒下，李卓卓老师还成功抢到了麦，在连麦中，稚嫩的他们也能从高兴哥哥的舞蹈课中体会到精神与力量，学起来劲头十足，一个个谈及梦想全是斗志昂扬。课程结束后孩子们纷纷说到“学好了‘武功’我要保护我的妹妹！”“学好了‘功夫’我要保护爸爸和妈妈”……（图自平江县童市镇沙坪小学 李卓卓老师）

高兴哥哥先带孩子们复习了上周的基本动作，然后再教新动作。陈校兰老师班上的孩子们跟着高兴哥哥认真地学着每一个动作，瞧，孩子们的那一招一式甚是充满了力量，对于男孩子来说，这是他们最喜欢的舞蹈课。对于女孩子来说，也是非常特别的舞蹈课。

快乐时光总是显得如此短暂，孩子们还感觉没跳够，不知不觉就到了下课时间了，孩子们只能恋恋不舍地和高兴哥哥说再见了。（图自平江县加义镇联合小学 陈校兰老师）

这次活动制作的千纸鹤，在老师讲解完详细地制作过程后，孩子们迫不及待地动手尝试。制作过程中，孩子们在助教老师的指导下互帮互助，制作出了一只只活灵活现的千纸鹤，看着自己的作品,孩子们满满的成就感,开心的表示要回去和家人一起分享。

通过快乐手工，不仅丰富孩子们的业余生活，锻炼了孩子们的专注力、想象力和创造力，也提高了孩子们动手操作的积极性。

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