<h1>大一班绘本课程故事《小蝌蚪找妈妈》</h1> <h3> 《小蝌蚪找妈妈》的故事我们很早就听妈妈讲过啦，小蝌蚪先遇到了鸭妈妈，接着是大金鱼，然后是螃蟹和乌龟，几经波折最终找到了自己的妈妈。</h3><h3><u>画一画</u></h3><h3> 美术课上老师说，这样的故事我们可以用连环画的形式画下来，于是……</h3> <h3><u>看一看 </u></h3><h3> 周末的时候，好多小朋友和爸爸妈妈一起去大自然寻找了小蝌蚪，有的小朋友把可爱的小蝌蚪带来了幼儿园，一有空，孩子们就喜欢拿着放大镜观察它们。</h3><h3> 哇~小蝌蚪长出两只小小的腿了！赶紧用笔画下来，记录下今天的日期，让我们看看小蝌蚪需要多长时间能变成青蛙呢~</h3> <h3><u>玩一玩</u></h3><h3> 今天下雨了不能去外面玩呢~但是没关系，我们可以在走廊里进行一些有趣的游戏呀。</h3><h3> 咦，这里有荷叶，那我们就来玩一玩青蛙跳荷叶的游戏吧！</h3><h3> 蹲下来，两手放前面，我们出发吧！</h3> <h1>大二班绘本课程故事《巨人和春天》</h1> <h3><u>播种</u></h3><h3> 冬爷爷悄悄离开了我们，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走向我们，如果说秋天是收获的季节，那可离不开春天的播种。春天在哪里？春天在那绿色的草坪上。草坪上小草探出了小脑袋，绿的发光，绿的耀眼，它东瞧瞧，西看看。</h3><h3> 阳光正好，微风拂来，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞。这正是播种的好季节。小朋友们把各种花的种子撒向了我们的这块小田地。有太阳花、百草花、小雏菊，这些都是小朋友们最喜欢的。</h3><h3> 有的小朋友均匀地把种子撒到土壤里，有的拿着水桶为种子浇水，最后大家为土地铺上一层薄薄的“保温被子”。如果直接告诉他们种子经过生根、发芽，再长成一株小苗，小朋友们未必会理解这样的自然规律，但是像这样化身一个个小小园丁，照顾着一个个象征了生命的种子，时常去看看它们，期待它们慢慢地生根发芽，这样的经历一定不会忘记。陶行知先生的“生活即教育”大概有此含义。</h3> <h3><u>去春游</u></h3><h3> 春天的世界这么美丽，当然要去看一看。建构区的小朋友们也要去“春游”一番。“我们要去很远的地方玩。”姗姗边搭建边小声嘀咕着。 “你们怎么去呢？”周老师问道。“我们坐火车去吧！”小朋友们异口同声地回答着。“我们一起来搭建火车吧。”天奇说着就拿起了积木开始搭建。你瞧，他们搭建的火车轨道是架空的呢，直直的还拐了个弯。一节节圆柱形的车厢可爱极了。</h3><h3> 小朋友们现在拿到积木不再是简单平铺、垒高，渐渐地也出现了架空和组合的形式，他们有了进步哦！</h3> <h3><u>创作春天</u></h3><h3> “桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。”“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。”小朋友们的智慧是不可估量的，他们不仅有雪亮的眼睛还有一双创造美的小手，不费力气就呈现出朱自清老先生笔下春天的美景。瞧！他们捏的小花和枝头上的小鸟真的很生动又不失童趣呢。</h3><h3> 提到春天，很自然就想到了柳树，他们会做出柳树的枝干，画出柳树的叶子，剪下来并贴好，枝叶垂下来，仿佛在春风中飘荡。他们还喜欢拿起画笔，当个小小画家，画出他们心中的柳树，每个幼儿都有自己的智慧，你看，有的柳树睁大眼睛沉醉于春天的景色，有的顶着一头茂密的丝发咧着嘴微笑着，小朋友们就是生活中的艺术家呀。</h3> <h1>大三班绘本课程故事《春天在哪里》</h1> <h3><u>春天在我们的歌声里</u></h3><h3>全体：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在......</h3><h3>师：春天还会在哪里呢，我们一起去找找我们幼儿园的春天......</h3> <h3><u>春天在幼儿园的花圃里</u></h3><h3> 春天到了，散步的时候，孩子们对幼儿园里的一草一木都很好奇......</h3><h3>徐李天：这是什么草呀，怎么还会长出根狗尾巴草一样的小种子？</h3><h3>戴琰：摸上去有点刺刺，不太舒服。</h3><h3>于是两人又凑近闻一闻......</h3><h3>戴琰：就是一股草的味道。</h3><h3>师：这叫做小麦，我们吃的面包就是用这种植物的种子做的，像狗尾巴草一样的部分叫麦穗。</h3><h3>王易：快看，这里有菜花，好漂亮，好香呀。（她凑近用小鼻子使劲地吸着，像是要把整朵花的香气都吸进鼻子里。）</h3> <h3><u>春天在鱼缸和蚂蚁城堡里</u></h3><h3> 春天里，万物复苏，我们班的植物角里来了一些新朋友......</h3><h3>沈召旋：快看，小蝌蚪游得好开心呀！它的尾巴不停地在动。</h3><h3>陆辰轩：有的小蝌蚪都长出腿了，你看这一个小蝌蚪，用脚在踢水。</h3><h3>徐梓萱：你说它会变成青蛙还是癞蛤蟆呢？</h3><h3>沈召旋：那要等它长大了，不过癞蛤蟆太丑了，还是变青蛙吧。</h3><h3>华晨曦：小蚂蚁正在打洞呢，触角不停的在动，真可爱。</h3><h3>徐璟希：他们的牙齿好锋利呀！</h3> <h3><u>春天在我们的图画里</u></h3><h3> 风筝是春天里孩子们的最爱，于是他们用画笔画属于他们的风筝......</h3><h3>看！他们画的多认真！</h3><h3>周俊龙：我画的是一只大鱼风筝。</h3><h3>看！他们剪的多仔细！</h3><h3>周俊龙：这是我的彩虹风筝。</h3><h3>沈召旋：我要把我和风筝一起玩的样子画下来。</h3> <h3><u>春天在我们的巧手下</u></h3><h3> 花朵太容易凋谢了，我们怎么保留漂亮的花朵呢？我们用超轻黏土把它留下来。</h3><h3>韩思思正用粉色的黏土做一朵小雏菊。</h3><h3>娄璟汐要做一朵七色花，和故事里的一样。</h3><h3>华晨曦吧小花黏在枯树枝上，变成了一枝好看的彩色花。</h3> <h3><u>我把春天留下来</u></h3><h3>天气太热了，小花也要喝水......</h3><h3>徐李天：我先给它松松土，这样它会喝得更饱。</h3><h3>陈心悦：我们再喂它喝点水。</h3><h3>孩子们期待年年春天都能见到这么美丽的花。</h3> <h1>大四班绘本课程故事《小种子》</h1> <h3><u>看一看，讲一讲</u></h3><h3> 今天和孩子们一起阅读的绘本是《小种子》。“种子，我认识很多很多的种子。有青菜的种子，蚕豆的种子。”“是的，上次我们就是把青菜的种子放在泥土里，就会长出绿绿的青菜呢”周彧说。“那老师这次讲的到底是那一颗小种子呢？”现在就请孩子们和老师一起来欣赏这本关于小种子的绘本吧。“小朋友要认真听哦。听完以后告诉老师到底讲了那颗小种子，讲了小种子的什么事情？”“好，我一定要认真听。”</h3><h3> 整本故事讲述的是在一群种子当中有一颗最不起眼的小种子，它跟着大伙不疾不许地闯过难关，逃过劫难，最后长成了一颗高大亮丽的花朵，并播撒生命延续的种子。尽管绘本当中带着作者许多理想主义的色彩，但我们能看到的是小种子的自信与坚忍才是成就这份希望的真正原因。</h3><h3> 我们可以看到小种子通过听从内在的声音，按照顺其自然的成长法则不断的感受，不断的历练外界环境带给它的种种考验，从懵懂、接纳、坚定到最终走向成熟，这个过程就是孩子寻找自我的过程，只有让他们依靠自己生命的智慧才能创造自己的精神价值，从而形成健全而又完整的人格。</h3><h3> 孩子们也从中学到了更多，不止是了解它是什么种子，从中更多的是去了解那一份自信和坚忍。</h3> <h3><u>想一想，画一画</u></h3><h3> 孩子们看到了小种子的成长之旅，自然而然地了解生命的过程，并深深懂得大自然中，任何一个不起眼的生物都是一个宝贵的生命。当看到小种子闯过难关，逃过历劫，终于长成一棵高大亮丽的花时，孩子们真正意识到坚持与努力的意义。随着四季更替，秋天又来到了大地，秋风再一次吹落了花朵中的种子，种子飞呀飞，原来的小种子已经有了新一代的生命传承。孩子们都对它生长的过程很有兴趣。于是决定拿起画笔，来画一画“种子的旅行”。</h3><h3>“我觉得小种子一定去过游乐场，在游乐场里和小朋友一起玩滑滑梯”</h3><h3>“我的小种子一定去过外太空，在外太空上和飞船一起飞行”我们班的小航天迷苏胤溪这样说到。</h3><h3>“我的种子才不要去外太空嫩，我觉得它一定会飞到海里去，和小鱼做朋友”</h3><h3> 孩子们七嘴八舌的热烈的讨论着，都在小脑袋里认真的想着我的小种子该去哪里。经过热烈的讨论，每一个孩子都有了自己的想法。于是它们拿起画笔，把想象变为现实。</h3> <h3><u>看一看，认一认</u></h3><h3> “书里面的小种子是花的种子，那你们还认识别的种子吗？种子是怎们生根发芽的？”当我把这个问题问下起的时候，孩子们纷纷发表了自己的想法。“种子就是种在泥土里，每天给它浇水就行了”“不对不对，还需要阳光呢，照不到太阳种子会死掉的，我们家阳台上的植物就是因为没有阳光就死掉了，这是妈妈告诉我的”王馨悦说“一定要给它多浇水”王浩添说。“你说的不对，种子不能放很多的水，不然它会死掉的”。</h3><h3> 孩子们的想法可真多，我们一起来探索一下种子的秘密吧。</h3><h3> 在上完这节课后，我还和孩子们一起来种一种。给每个孩子准备好种植所需要的泥土、花盆、小勺子、洒水壶、各类种子，让孩子们自己动手去种植，去观察。这样让孩子们更有发言权。</h3> <h1>大五班绘本课程故事《一粒种子的旅行》</h1> <h3> 当我们人类想作长途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至飞机；想作短途旅行时，可以骑自行车或者直接步行。而这一切办法，植物都没有。尽管如此，我们还是能在一些最不可思议的地方发现它们，比如石头缝里、广场的角落里，或是高高的房顶上……它们究竟是怎样到达这些地方的呢？难道植物也会旅行，也可以翻山越岭？其实，植物本身并不会旅行，但是，它们会把自己的种子送上旅途。一些种子乘着风飞向四方，一些则随着吃掉它们的动物长途跋涉。种子在哪里停下来，就会在哪里长出新的植物。在这《一粒种子的旅行》里，就让我们跟着种子们一起去冒险吧……</h3><h3> 选择这本书的原由之一就是生动有趣。和孩子们一起了解各类种子的传播方式，虽然生活在农村，但是很多的植物是孩子们所不认识的。通过这本书的阅读，提升孩子们对大自然的认识：原来我们身边还有这么多有趣的东西。让孩子们慢慢地喜欢绘本，慢慢营造书香氛围。</h3><h3> 我们人类的思想也如一粒种子，不断地传播，如一粒种子，不断地旅行，发芽，成长，成为一棵树，它已经经历了另一个世界的阳光和雨露，有了新的思想。</h3><h3> 有篇文章里有句话：“山的那一边，其实还是山。”</h3><h3> 信息化发展到了今天，整个世界的变化应接不暇，一个手机，一台电脑，即与世界相连，如此，我们乡村的孩子也看到了外面的世界，听到了精彩的分享，有更多的欢声笑语、机敏睿智。</h3><h3> 每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同，有的花，一开始就灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别人的怒放了，自己的还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝又不是一种幸福。</h3> <h1>大六班绘本课程故事《树真好》</h1> <h3> 《树真好》这本绘本最后的结束语是"人人都想有棵树。他们回到家中，每人种下一棵树。"如今正是万物复苏的春日，春意盎然，不如一同相约，在春日种下一棵树，在秋天收获。</h3> <h3><u>读一读、唱一唱</u></h3><h3> 听了《树真好》这个绘本故事之后，孩子们对树有了更深入的了解。春天，柳树发芽了，慢慢的长出了新的树叶，孩子们对柳树的特征已经有了一定的了解，《柳树姑娘》这个音乐活动的开展，让孩子们在唱和做动作的过程中，进一步感知了柳树的特征。</h3> <h3><u> 找一找、认一认</u></h3><h3> 大自然中有很多很多的树，我们幼儿园有些什么树呢？散步的时候，老师带着孩子们找一找、认一认。孩子们发现幼儿园有梨树、石榴树......，有些树已经长的很大了，用两条手臂才能保住。</h3> <h3><u>玩一玩</u></h3><h3> 树真好，我们可以在大树下乘凉、可以在树上荡秋千......我们来画几棵树，把它们放在建构区，变做我们的建构材料。</h3> <h3><u> 做一做 </u></h3><h3> 我们还利用硬纸板、勾线笔、绿色卡纸等来做一棵树，然后用超轻黏土做一只蜜蜂或者七星瓢虫，粘在树上。看看我们的作品是不是很好看？</h3> <h1>大七班绘本课程故事《遇见春天》</h1> <h3><u>读一读</u></h3><h3>绘本简介：</h3><h3> 《遇见春天》是一本适合在春天到来时亲子共读的绘本。绘本画面设计优美，颜色丰富生动。封面上的两只双胞胎小黑熊、黄色蝴蝶、粉色花朵、绿色小草，很快让小读者感受到了春天的氛围。随着故事情节发展，内文颜色由黑白色，慢慢变为彩色。让小读者随着主人公两只小黑熊一起在书中寻找春天。尤其在文字部分，所有的“春天”二字都使用粉色，与最后一页开满粉色花朵的场景相呼应，“春天”从点滴的预告，逐渐过渡到充满整个世界。</h3> <h3><u>感受春天</u></h3><h3> “一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。桃花开了，草莓熟了，油绿的大榕树也吐出了鹅黄色的嫩芽，就让我们带着孩子走进春天吧。孩子就像《遇见春天》里的一对双胞胎小熊--玛库和玛塔，对于即将到来的春天，充满好奇与期待。这不爸爸妈妈带着孩子们在春光下，在草地上，在树林里，在花丛中去《遇见春天》，遇见神奇而美妙的大自然，遇见从心底涌出的诗情画意。</h3> <h3><u>我与花儿齐绽放</u></h3><h3> 春天的午后我们行走在鲜花绽放的幼儿园，忍不住停下脚步，与花儿合影留念。温暖的阳光下，花儿们竞相开放，祖国的花朵们，也要茁壮成长！</h3> <h3><u>看一看、闻一闻、尝一尝、品一品</u></h3><h3> 对于花的认识我们仅仅局限于颜色、形状，但是这是远远不够的，这不，花仙子给我们带来了礼物，让我们通过各种不同的感官来了解关于花的知识。花可以制作成美味的食物；可以加工成药品；可以提炼成精油和香料；可以做成装饰品，装扮我们的环境；可以……，花的用途真是广泛啊！</h3> <h3><u>画一画</u></h3><h3> 春天怎能没有风筝呢？让我们来画一画属于我们的独一无二的风筝吧。</h3> <h3><u>玩一玩</u></h3><h3> 春光明媚，春风和煦，有的在给小飞机试飞，有的抡起彩色丝带翩翩起舞，或是三五成群聚集在大树下寻找春天的秘密……这都是春天带给我们的乐趣！</h3> <h3><u>蚕豆带来的乐趣</u></h3><h3> 春天也是收获的季节，我们种植地的蚕豆在春天即将过去的时候，结出了果实，我们通过采摘、剥豆子、统计豆子数量这一系列的活动，来感受春天带给我们的乐趣！</h3> <h3>赵一菲：老师，老师，蚕豆荚里的毛毛居然能擦掉，我要哄蚕豆宝宝睡觉啦!</h3>