带着芬芳，一路前行。

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翠柳含烟，远山如黛，花也终于开好了，在这为春雀跃的日子，我们语文组的同仁们带着满腹虔诚来到姹紫嫣红的石家庄，开启了一段“探春”之旅。

为贯彻立德树人的教育方针，探讨语文核心素养的要义，由东联教育研究院和中国教师教育视频主办的“第二届中学语文核心素养大会”于4月27至28日在石家庄市第二十三中学成功举办

          全国知名语文特级教师孙衍明、赵谦翔，河北省教科所语文教育专家张瑾林，石家庄第二十三中学校长苑海生、常务副校长刘亚红出席开幕式。 

开幕式后，全国优秀语文教师孙衍明现场展示一节“放胆课”《我爱这土地》，孙老师从朗读指导入手，引导23中初二8班学生们在朗读中感悟情感，以学生的问题为中心，解读文本；课堂上初二8班的学生积极思考、大胆提问，踊跃发言，课堂上亮点纷呈，学生的个性化解读得到充分体现，让与会老师真正感受到了这节课教师引的艺术，学生学的精彩。

课后孙老师做了《阅读教学的困惑与突破》的专题讲座。孙老师不仅给青年教师提出了六点有益的建议，而且就教学设计应注意几个问题，如何才能把教材“读厚”？什么是把教材“教薄”，以及“读厚”与“教薄”之间的关系进行了精彩分享，让与会人员受益匪浅。

27日下午，石家庄23中高级教师王素君与初一6班的学生共同分享了一节具有23中特色的“学科范儿四人互动六环节课堂模式”示范课《走一步再走一步》。

王老师首先由一首小诗把学生巧妙带入文本，以悬崖为主线，通过三读的让学生感悟悬崖遇险和走下悬崖的心理路程，通过冥想体验、察言观色、模拟对话等小活动去体会心理描写的妙处，并引导学生学以致用，运用文本中学到的心理描写的技巧和方法写一段小文章，把品读文本与作文写作有机融合，整节课，紧扣文本，环环相扣，充分体现了读中学、读中品、读中悟的学科特色。

之后石家庄23中高级教师江哲结合多年中考备考经验，分享了23中特色的“427中考备考方略”，并结合中考趋势，重点分享了我校语文学科在一轮系统复习、二轮专题复习的思路与策略。江哲老师在教学中的实践与思考，给参会的初三教师的中考备考提供了很好的借鉴。

28日上午，石家庄23中青年教师燕莎，进行了《走进“西游”传承经典》的名著阅读教学说课，名著阅读是语文教学的重要板块，如何让学生热爱名著、喜爱阅读，燕莎老师结合自己的教学实践，从设计理念、教材分析、学情分析、教学目标等八个方面分享了名著阅读教学的做法和感悟。燕莎老师通过游戏、表演、讨论、竞赛、动手实践等活动激发学生阅读名著的热情，在展示学生阅读成果的照片时，让与会老师连连发出赞叹。经典名著的年代虽距离我们比较遥远，但其中的精华是能让我们久久回味的。现在名著阅读已经成为一种时尚，阅读经典走入校园，经典文化深入人心是势在必行的。 

28日下午，全国模范教师、清华附中特级教师语文教师赵谦翔以文言文《与朱元思书》为重点，综合《与施从事书》、《与朱元思书》、《与顾章书》这三篇文章，引导初二7、8班的学生享受群文阅读的乐趣，感悟绿色语文的魅力，课后赵老师分享了他的“八言统领全课，解读文尾含义，对偶读写练习，五文二诗群读”的独特设计理念，同时做了《绿色语文·红色导航·金色成果》的精彩讲座。

赵老师谈到语文核心素养的理解：语言为首，思维继后，审美为要，文化压轴。他还结合自己的教学实际分享了自己一生追求的教育目标：立德树人，教语文，教做人。赵老师风趣的语言，孜孜不倦地追求，深深感染了与会的每一位老师。

          两天的活动圆满结束，这是一场高端理念与教学实践上的饕餮盛宴，所有参会老师都收获颇丰，这还需认真总结，慢慢消化。前行的路，任重道远，不忘初心，砥砺前行！百花齐放中，尽显争奇斗艳！