期中考试小风波

简约美

         每一次小考大考都牵动着家长的心，我特别了解家长的心情，因为我也是一位孩子的家长。这次期中考试前，一位一年级家长朋友的朋友给了我三套卷子，说可以让我给我们班孩子们练习用，我看着题都还不错，手里也没有什么资料给孩子们复习，索性就让家委会给孩子们印了这几套题，之后做题，讲题，一连串的事后就到了期中考试。拿到卷子，我简直懵掉了，怎么和我们练习做过的一套卷子一模一样，询问后才知这是别的学校的期中考试题，我们学校比别的学校都考得晚，可是，为时已晚，我们确实做过了。当时，我就想，既然已经无意把题都做了一遍了，这次考试成绩已经不能考察出孩子的真实水平，所以就想着不妨看看孩子们的答题习惯和对知识的掌握情况，这或许比分数更重要。也是因为孩子答这套题时，我采用边做边讲边看的形式，所以孩子们在哪方面有失误，哪方面知识掌握得不牢固，我心里很清楚，尤其是在做默写古诗这道题时，好多孩子不会写其中较难的二类字，就想着，这套卷子会这样出，考试万一也超出范围，最好的办法就是让孩子把这首诗全部会默写，任凭考题他怎么出，我们也不怕。最后也就强调了下，要把课文中学的一首古诗多加练习熟记。哎！结果......被黑漏题。我想说:这怎么叫漏题，这分明就是我们在不知情的情况下光明正大地练了，第二次重新做同一套题，就全当把这套题再巩固复习了一次。我也压根就没把他当考试，更不会比什么成绩。只是再次给孩子们练习答题的机会，看看他们是否会用心检查了，这才是我最关心的。（记得当时为了在学校给孩子们把那套卷子讲完，还向别的老师借了节不属于自己的课，为的是孩子在学校消化，减轻孩子们回家任务量，让家长们少操点心。结果，被误会。）我在一开始接手这班孩子的时候，就想着用心对待他们，知道每个孩子的学习能力是有差异的，一再强调不要一味关注成绩，心理比成绩更重要。也从不因为哪个孩子成绩特低给班里拉后腿而斥责孩子与家长，更不会放弃任何一个成绩不好调皮捣蛋的孩子，我想用我的爱去温暖他们，即使成效甚微，但也有些许转变，只要有一丁点的进步，只要有一丁点的改变，我都会欣慰无比。可现在恰恰相反，小小一年级的孩子，肩上的负担重了，脸上的快乐少了，这是我们追求的终极目标吗？虽然都说，现在不吃读书的苦，将来就会吃生活的苦。可是，读书是一辈子的事，为什么现在就要苦得孩子叛逆，苦得孩子荒废了一生中唯一的童年，值吗？真的值吗？

                                  2019.4.29记期中考试后，被某班家长宣称一班老师漏题，让孩子们默写古诗。初听心情一下落入低谷，后来想想，没什么，我就是用了别人悠闲自得的时间给我们班孩子费心多练了一套题，哪个老师不是一边恨铁不成钢，一边又费劲心思给自己学生找题复习。这，我也有错吗？老师真难做，以后是不都要这样小心翼翼地活着？还好最后一根稻草没有被压倒，唯独有欣喜之意的是我们班家长的信任和对我的维护，多么令人感动啊！

          

           “老师，别往心里去，有啥事我担着。”

          “老师，没事，我会给家长们解释的，我们相信你。”

         “老师，心里别有负担，你对孩子们的用心我们看在了眼里，记在了心里，我们都相信您。

......

        一句句温暖的话，如一缕缕春风，让我的心海依然如此广阔，内心更加强大，因为我有一群爱我的学生，和信任我的家长，足以。

        接下来的日子里，我还会义无反顾地去教育他们，以此来回报我们的家长和孩子，还有我自己。

2019.4.29

　　我虽不会能言善辩，但我会默默地我笔写我心。之后，一条条信息，接踵而至，原来，我的用心没有白费，全化作了背后的支持与信任。

暖心又感动。