精准把握教材，促进学科建设稳步发展——记林东七小四月份“主题教研活动”

敏敏

         林东第七小学三月份开展了“培养学生学习习惯和能力”的主题教研活动，在总结经验持续培养学生各种习惯和能力的同时，四月份的主题教研活动也在四月初开始启动了。

            四月份主题教研活动确定的主题是：精准把握教材。在一个月的时间里，学校围绕该主题开展了一系列的活动：

          第一，学科教学能手、学科带头人示范课。在活动中学科建设的骨干力量们身先士卒，在经过了充分准备后，在课堂上他们纷纷地展示出了自己对教材的精准解读，对学科教学的理解，以及自己精湛的教学水平。每个人在上完课后将自己对所上教学内容的解读上传到网校，供老师们参考学习。

          

老师们上示范课时的部分剪影

            第二，教师点评课评比。为了提升全体教师解读教材的能力，所有听课的老师选择其中的一节示范课进行详细的点评，并上传网校进行交流研讨。老师们在进行点评时，首先要看对教材的解读，其次看教学重点难点的落实，再次看对学生学科素养的培养，最后至少要提出两点改进意见。

老师们听课后的点评

           第三，全体教师的课堂教学竞赛。在示范课结束后，学校进行了课堂教学竞赛活动。此次活动所有教师全员参与，教研组老师全程参与听课磨课评课议课。学校的领导班子和教研组长担任评委，听完课后进行了评课议课活动。

老师们上完课后撰写的教学反思

老师在认真地观课

老师们在录播教室里上竞赛课

老师们在进行评课议课

　　林东第七小学的主题教研活动已是学校的常规工作。每月一个主题，各教研组围绕主题开展备课、磨课、议课、论坛等教研活动，再进行全校的交流研讨，这是我们教研活动的基本构成。这样的教研活动实现了教研的“专题化”、“组本化”、“常态化”，保证了教研活动的有效性，提升了教师的专业素养，培养了各学科的骨干力量，促进了学校学科建设的快速发展。