1.4班2019年上学期阶段性测试质量分析

✨小琴琴呀✨

小朋友

句子

词语

练习

题型

辨析

能力

考察

素养

老师

　　本套试卷共计100分，其中试题98分，卷面分2分。题型难易适中、较灵活多样，题目有一定代表性，多是小朋友们平常做过练过，并且老师在课堂中讲解过的题型，一定难不倒小朋友们！不过有很多题目针对孩子们容易出错的地方出题，能够体现出小朋友们平时的学习态度和细致程度哦。

　　1-4题主要考察了补充音节、看拼音写词语、根据语境选择多音字的正确读音、形近字组词四个知识点，均是最基础、小朋友们应该要掌握的知识，从完成情况与得分率看，大家掌握得还不错，老师给你们点个赞。

　　老师想提醒聪明的小朋友们，虽然基础知识较简单，但仍要稳扎稳打、细心认真，不然就容易被小陷阱“钻空子”哦，不信你看：

1.“眼睛”的“睛”字单独出现时读第一声，但是放在“眼睛”这个词语中时读轻声；

2.“雪”要等到寒冷的冬天才会出现，“冬雪”一词如果没有理解透彻，一不小心就会混淆，误写成“东”，那可容易闹笑话。

　　第五题考察近义词的辨析，第一小题，很多小朋友对“爱护”和“保护”的区分能力还有待加强，第二小题“纪念”和“想念”二词的辨析，由于出自课文中的原句，所以小朋友们大都正确完成。

　　6-9题主要考察了小朋友们对各种形式词语的积累、动词的搭配、古诗的掌握、照样子写句子的能力，大部分孩子由于做到了认真听课，扎实完成练习，这几题都做得不错哟，美中不足的是在写句子上还需要多多练习，注意标点、培养语感，把句子写完整、写通顺。

      小朋友们的阅读理解和看图写话在反复的练习下也有很大进步，看看，这些未来的小作家们的优秀写话。

      本次测试大家都有很大进步呢，但语文综合素养的养成绝不是一日之功，小朋友们们还有更多的提升空间，多多课外阅读，在学生生活中自己读、多读、多思、多写，在此过程中锻炼自己的语言组织能力、口语交际能力与培养语文综合素养。