【刚言心语】如何教育孩子做到有礼貌?——张彦刚给第五届青松班家长的第29封信

张彦刚

康康是一个帅气、瘦高的男孩，比较聪明，成绩较好，但是有一点比较惹人讨厌——就是“没有礼貌”。

有一次我去家访，正好碰到他们一家人吃饭，他们招呼我一块就餐，我拒绝了。这时康康冷不丁地说：“刘某某（他爸爸的名字），我们张老师天天山珍海味，不会吃咱们家的猪肉炖粉条。”他爸爸苦笑着摇了摇头。

吃饭的空我就发现这孩子根本不管别人，想吃什么直接端到自己面前。这时正好他妈妈端过来一盘“肴肉”，他大声地嚷嚷着：“我要吃肴肉，我要吃肴肉。”她妈妈给他用筷子夹了两块放到了他碗里。他白了妈妈一眼：“切，这还不够我塞牙缝的呢！”话到手到，一盘“肴肉”全部被他端到了面前。他爸爸看着这情景，忙呵斥他：“干吗呢！一点规矩都不懂。别人还吃不！”说完就端回原处。康康这时大吼一声：“刘某某，你干什么！”站起来就和他爸爸争夺起那盘“肴肉”来，一边夺还一边用脚踢他的爸爸：“你讨厌，给我！”我一脸愕然，这孩子正常么？怎么这么任性？

康康身上发生的事情，在我们日常生活中，是不是也会碰到这样的孩子？为什么我们的生活水平提高了，孩子却不知道如何尊敬父母了？为什么父母好吃好喝地对待孩子，孩子却不领情，甚至对父母横加斥责？出门在外，为什么孩子旁若无人，我行我素？

康康的行为，可以说，和家长对他的教育有很大的关系。他的爸爸妈妈属于打工人员，平时工作很忙，疏于对孩子的管教。孩子一般情况下都是跟随爷爷奶奶生活，爷爷奶奶又只有这一个孙子，对他百依百顺，过度溺爱，从而养成了骄纵无礼的毛病。

其实，人的发展从本质上讲，是由一个自然人向一个社会人转化的过程。我们发现，呱呱落地、呀呀学语的孩子像一张白纸，他的举动表现出的多是天性，他不知道什么该做、什么不该做。哪些是好的，哪些是坏的，而那些伦理、道德、法规，就更不懂了。随着年龄的增长，孩子渐渐懂得了一些社会的道德规范和行为准则，如随地大小便不好，拿别人的东西不对等等。但孩子的成长从来都不是一帆风顺的，需要社会大家庭每个成员的呵护与引导，告诉他什么是好，什么是不好。

父母是教育孩子的最重要的老师，家长有责任和义务教育好孩子。作为孩子的第一任老师，家长对孩子进行常规的“礼仪”教育是很有必要的。同时，也应该配合学校的礼仪教育，先让孩子“明礼”。通过不同的形式，使礼仪的规范要求内化为孩子人格完善的需要和情感的心理印迹。再让孩子“达礼”，通过环境的实际体验，促使孩子在“明礼”的基础上，把内化的心理印迹外化为精彩的言行，实现“礼仪”的协调统一。我们在接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度。”“这个人有教养，谈吐文雅。”“这个人太差劲！连句客气话都不会说。”......一个素质高、有教养的人，应该是一个懂得并会运用文明礼仪的人。这样的人，让人尊重，受人欢迎，能够与周围的人建立和谐的人际关系，有利于开展工作，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们肯定不会喜欢他，又怎么能立足社会、发展事业？所以，从小培养孩子做一个懂礼仪、有教养的人十分重要。

我的建议：

要想孩子懂礼貌，有教养，建议家长在家庭教育中做到以下几点：

1.家庭中提倡使用文明用语。文明礼貌用语首先应该在家庭中率先使用，孩子在家庭中，有了亲身体验，在外面才会表现出良好的家庭教养。但凡有家庭教养的孩子，他的一言一行都是令人称赞的。家长应该教会孩子正确使用文明用语，在亲身体验的基础上，全身心地去感受文明用语，激发孩子对礼仪的追求。如对家里长辈称“您”、用“请”；无意中侵犯了家里人，适时地用“对不起”等。

2.注意培养孩子的个人礼仪。要注意培养孩子的个人礼仪。如：衣着要整洁、合体；按时理发、长剪指甲；注意口腔卫生，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、勤换衣服。站、坐、行以及神态、动作等仪态举止要端庄大方；谈吐要文雅，态度要诚恳。

3.懂得待客、做客礼仪。家里来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。迎接客人进屋，请客人在合适的位置落座。要双手呈接物品，要主动大方地与客人交谈。客人要走时要礼貌挽留，要送客人一段距离，说“再见”“欢迎您以后常来”。去亲友家做客要仪表整洁，谈吐文明，不能大声大气。不经主人允许,不随意动用主人家里的东西。告别时，要说感谢的话。

4.家庭教育中要注意的技巧。

一是教育贵在学会拒绝，贵在坚持。孩子从一出生就与家长共同生活，已摸透了家长的脾气。比如，上面的康康，他就知道，只要他坚持，大人就拿他没办法。他抓住了家长这条“软肋”，达到了他想要达到的目的。其实作为家长，在家中就要有意识地对孩子说“不”，告诉孩子，这件事不符合规矩就不能做。无论孩子怎么哭闹，家长都要狠下心来，不要轻易妥协。就像外科大夫做手术一样，对待孩子不好的行为，要快刀斩乱麻，痛下决心纠正。

二是要寓教于乐，寓教于细节。动画片多吸引孩子啊！我们的教育也应该这样，不必板起面孔来说教，否则适得其反，得不偿失。具体地讲，就是将做人的大道理渗透到孩子的吃、穿、住、用、行等生活细节中去。

三是父母要做表率。孩子模仿力强，大人的一言一行都会对孩子产生影响。像上面的康康，爸爸在制止他的不良习惯时，总是呵斥他，甚至言出不逊，久而久之，孩子在“熏陶”中就养成了“出言不逊”的毛病。所以，为了孩子的健康成长，父母一定要以身作则，严于律己，率先垂范。

四是要平等的对待孩子。孩子是一个有独立人格的人，不是家长的附属品，应平等地对待，坦诚地沟通，这样才有利于孩子健康成长。否则，相见如敌，后果将不堪设想。当然，这个平等是有度的，当孩子“油盐不进”时，家长必须要坚持正确的认识，把握好尺度，纠正孩子的问题。如“孩子在商场购物不许大声哭闹满地打滚”的问题，家长可以采取“不理不睬”的方式，让孩子觉得很没趣，自己爬起来。

十年树木，百年树人。“少成若天性，习惯成自然。”家长要从一点一滴的小事抓起，教孩子懂礼仪、有教养。