<h3> 幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。</h3><h3> 因此我园于2019年4月29日下午组织了大班年级"走进超市，体验生活"主题实践活动，在活动中，我们及时地去发现去挖掘去利用，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，适时地将幼儿从"课堂中"带到"社会情景中"来，并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、实践等多种途径的活动形式统一整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便，增强社会交往的能力。</h3> <h3>出发前，老师给孩子们讲注意事项和规则。</h3> <h3>准备出发咯！</h3> <h3> 一路上，小朋友们话语声不断，并与路边的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶热情地打招呼。宝贝们一声声"叔叔阿姨，爷爷奶奶，你们好！"得到了路上行人的一致赞赏。</h3> <h3> 要过马路了，小朋友自觉排队，在老师的指引下一站、二看、三通过。宝贝们在这感谢过往的司机叔叔自觉为我们而停车让道。</h3> <h3>一路步行直穿正街，过往行人被这支长长的队伍深深震撼。叔叔阿姨爷爷奶奶不仅仅看到的是朝气蓬勃，活泼可爱的小精灵，更是被他们一句亲切的“爷爷好！奶奶好！叔叔好！阿姨好！”的问候甜在心里，乐在脸上。为我们的小宝贝竖起大拇指。更多的是拿起手机给我们的宝贝留下最美的瞬间。在此感谢路人的支持和点赞！</h3> <h3> 幼儿园给每个幼儿准备零钱，每个小朋友都发了2元。</h3> <h3> 来到了活动目的地，迎接孩子们的将是满满的"诱惑"。</h3> <h3> 一进入超市，大家的目光就被超市里琳琅满目的物品所吸引，这是什么，那是什么？孩子们在老师的引导下，参观了超市里的日常生活用品区、食品区、水果区、玩具区、文具区等。细心观察了超市里各种各样的商品，随后孩子们进行自由选购。所有小朋友都收获满满。一边听着老师和导购员的讲解，孩子们一边交流着各自的参观心得，分享自己的收获。</h3> <h3>生活食品区</h3> <h3>水果区</h3> <h3>冷饮区</h3> <h3> 接下来，由老师带着孩子们选购自己需要的商品了，平时都是爸爸妈妈在买东西，今天孩子们终于可以自己做主买自己需要的东西了，脸上个个露着开心的笑容。孩子们还要计划出自己所购商品不能超出老师给准备的2元钱，老师带着孩子游走在超市的每个角落，给孩子们介绍着每样商品的作用，像孩子们的导购，他们也听的津津有味，也引来了不少顾客的目光。</h3> <h3>超市一一我们的最爱！第一次自己做主要买什么！第一次要自己挑选！第一次要自己算帐啦！感觉好棒啊！</h3> <h3> 通过本次参观超市活动，孩子们不仅了解了超市的结构，知道超市里的工作人员是怎样工作的，知道选好商品后要自觉排队去收银台付款。深深感受到了超市给我们的生活带来了方便，同时也增强了孩子们的社会交往能力，真正做到了教育结合实际，让孩子们深入地去体验生活，去获取经验。</h3> <h3>第一次挑选要自己挑选！第一次要省着点儿花钱！第一次要自己算帐啦！太多的第一次了！感觉好棒啊！</h3> <h3>结好帐，大家拿着自己挑选的东西，感觉好开心啊！</h3> <h3> 大约20分钟后，孩子们都选好了自己的商品，到了收银台，在收银员阿姨和老师的帮助下，自己在实践过程中学会了交易。</h3> <h3> 一路上，孩子们还意犹未尽的讨论逛超市时的快乐感受！回园后，各班老师对本次活动进行了总结，并进行了课后延伸活动，让孩子们回家后，和爸爸妈妈、爷爷奶奶分享自己的快乐！</h3> <h3> 本次开展的"走进超市，体验生活"社会实践活动，让幼儿真实体验了一次"购物"的快乐，在购物的过程中懂得了取舍，学会了选择自己想要的东西，扩大了幼儿的学习空间，帮助孩子拉近了与社会的距离，积累了一定的社会经验。通过本次活动，英才幼儿园希望每个小天使都能在每次的社会实践活动中学有所获，每天健康快乐地成长</h3> <h3>英才幼儿园感谢康庄西街同心超市对我们本次活动的支持和配合。感谢超市所有员工对我们宝贝热情的接待和诚恳的帮助。</h3><h3>感恩与我们同行！！！</h3>