同课异构 <h3> 为了更好地落实《纲要》《指南》精神，提高教师们的教学及教研能力，进一步落实课题开展的情况，裕民县双语幼儿园中班组开展了有关的“同课异构”活动。
</h3><h3> 本次中班组“同课异构”活动内容是中班艺术领域美术活动《给你们献花》，各班教师针对同一节课，同一个教学内容，老师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。</h3> 老师们课堂展示！ <h3>本次活动共有中班组的6位教师参加，活动中不同的教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出了不同教学风格的课堂。赋予了静态教材以生命活力，塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。</h3> <h3><b>中一班老师</b></h3><h3><i>用可爱俏皮的律动一下吸引到孩子们的注意力，在活动过程中孩子们和教师配合的非常好！👍👍</i></h3> <h3><b>中二班老师</b></h3><h3><i>用可爱的小兔子🐰入场，进行课程导入，孩子们兴趣很高，在活动过程中感受泥工活动带来的快乐😋</i></h3> <h3><b>中三班老师</b></h3><h3>老师在做手工花朵🌺之前带领孩子欣赏了各种美丽的花，让孩子们在观察和想象的世界里做出属于自己那朵美丽的手工花，细心的老师活动准备材料丰富，让孩子在树枝上填上美丽的花朵🌺让孩子更加接近大自然👀👀</h3> <h3>哇⊙∀⊙！我们要让小树枝长出花朵啦🌺</h3> <h3><b>中四班老师</b></h3><h3><b><i>老师认真讲解花瓣特点，带领孩子观察手工花朵，瞧！宝贝们多认真呐！</i></b></h3> <h3><b>中五班的老师</b></h3><h3>哇塞，老师做的真漂亮，教师给孩子做了认真的示范🙋🙋🙋</h3> <h3><b>中六班的老师</b></h3><h3><b>教师带领孩子观察实物花朵🌺，让孩子近距离观察花朵为手工制作打下基础。</b></h3> 课后研讨～～ <h3><b>课后的研讨，采取“执教教师反思-大家点评-提出问题-交流探讨”的思路展开了热烈的研讨🙌🙌</b></h3> <h3><i><b>六位老师的成长有目共睹👀，在获得大家肯定的同时，也得到了一些建议。借此教研老师们更是得到了一次成长的机会。</b></i></h3> 快来看看我们的作品吧！！！ 我们要送给辛苦劳动的叔叔阿姨～ <h3><b> 🌺🌺🌺通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受，在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使幼儿园教学质量得到全面提升。</b></h3>