<h3> 一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多胖娃娃，他们一个个探出了尖尖的小脑袋，向大地展示着自己的生命力。</h3> <h1><b>篇章一：发现竹笋</b></h1><h3>🎈艾米：哇……竹林里有许多的竹笋呢！</h3> <h3>🎈钇迅：快来，这里也有许多，你们快过来看看。</h3><h3>🎈可儿：是的，这里有很多，这根竹笋好高呢。</h3><h3>🎈满满：这是竹笋，我奶奶去菜市场买过这个菜。要把皮剥了才能吃。</h3><h3>🎈孙翰：外面的皮毛毛的。</h3> <h1><b>篇章二：调查“竹子家族”</b></h1><h3>👩🏻🏫：真有趣，其实竹子家族还有很多秘密，我们回家后可以和爸爸妈妈一起调查竹子家族，发现更多的秘密。</h3> <h3>🎈天天：昨天我和妈妈调查了，很多竹子都长在山上，竹笋是它们的宝宝。</h3><h3>🎈梓钰：可爱的熊猫喜欢吃竹子呢。</h3><h3>🎈满满：竹子还可以用来做东西，我们幼儿园的梯子就是竹子做的。</h3><h3>🎈蛋蛋：我妈妈的化妆刷也是用竹子做的。</h3><h3><br></h3> <h3>🎈思泽：还有竹子做成的篮子。</h3><h3> 教师感悟：竹子都是成片成林的生长，嫩嫩的竹笋可以食用。春天时，竹芽在干燥的土壤中中等待春雨，如果下过一场春雨，春笋就会子很快的速度长出地面。竹子在生活中含有许多用途……</h3> <h1><b>篇章三：嘿哟嘿哟拔竹笋</b></h1><h3>🎈晨曦：昨天我查到这个“竹笋”是可以吃的！</h3><h3>🎈满满：那我把它拔出来，给其他小朋友也看一看。</h3> <h3>🎈满满：我一个人拔不动呀！你们快来帮帮我！</h3><h3>嘿哟！嘿哟！嘿哟！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🎈晨曦：还是拔不出来……我们的力气太小了。</h3> <h3>🎈天天：我们去种植区那边找一找有没有工具吧！</h3><h3>🎈振宇：好的。</h3><h3>🎈满满：要拿铲子试试，铲子好像可以。</h3><h3><br></h3> <h3>🎈孙瀚：我们开始吧！挖竹笋啦！</h3> <h3>🎈大家伙儿：看看我们的成果！哈哈真开心呀！</h3> <h1><b>篇章四：竹笋大比拼</b></h1><h3>🎈天豪：我们一起来观察一下竹笋的衣服，是滑花的还是毛毛的呢？</h3> <h3>🎈天豪：我们来比一比谁的竹笋个子高，谁的竹笋个子矮？</h3><h3>🎈滢钰：哈哈，我的竹笋个子比你的高！</h3> <h3>🎈佳慧：我觉得竹笋很像圣诞帽！</h3><h3>🎈蛋蛋：我觉得很像一个宝剑！</h3><h3>🎈筠宸：我觉得很像一个火箭！因为它的头是尖尖的。</h3> <h1><b>篇章五：美味的竹笋</b></h1><h3>🎈依雯：我们有这么多的竹笋，不如送到食堂里，请厨师叔叔帮我们烧一下吧！</h3><h3>🎈小豆丁：好啊！我们一起带着竹笋去找厨师叔叔吧！</h3> <h3>🎈瑾萱：厨师叔叔帮我们烧之前，我们先一起把竹笋外面的皮剥下来吧！</h3><h3>🎈覛赟：好！我们一起来帮忙！</h3> <h3>🎈大家伙儿：快来看看我们的成果吧！</h3> <h3>🎈天天：厨师叔叔帮我们切好了竹笋，烧了一道菜，想尝尝竹笋的味道吗？很美味哦～</h3> <h1><b>篇章六：竹林写生</b></h1><h3>🎈蛋蛋：我想把这个小竹林拍下来给爸爸妈妈也看一看，可是我们没有照相机……</h3><h3>🎈Amy：我们可以把小竹林画下来呀！</h3><h3>🎈岱谷：那我们一起去写生吧！</h3> <h3>🎈钇迅：看我们画的竹林，是不是很像呀？</h3> <h3> 孩子的话：原来竹子长大这么神奇啊！竹子的小时候就是竹笋，竹笋长大了长高了，棕色的叶子掉下来之后，就变成了竹子！</h3><h3> 长大后的竹子用处可多啦！竹篮、梯子、椅子、筷子、扁担都是用竹子做的，竹子还可以做成乐器演奏出好听的音乐呢！</h3><h3>教师感悟：幼儿在对自然事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，而且充分发展幼儿的形象思维。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。</h3>