南乐县教育局组织开展全县主题班会课展示人选选拔活动

小水滴名班主任工作室

　　为贯彻落实《濮阳市教育局关于全面实施中小学班主任能力提升工程的意见》（濮教〔2019〕9号）精神，提升班主任班级管理水平，提高我县班会课质量，为班主任搭建展示才华、锻炼能力的平台，南乐县教育局教育股于4月28～29日举行了全县主题班会课展示人选选拔活动。本次活动由贾连明主任策划，王自勇老师协助负责安排，局贾连明主任、王玉林主任和孙慧杰、王自勇老师等全程跟随听评课，对这次活动很重视。历经两天活动圆满结束，小小班会课，经10位选手精心准备，堂堂有实效，节节有亮点！

于3月23～24日两天去濮阳学习的班级管理的情景仍历历在目，听高人指路，加上自己去悟，我们的班会课有了可喜的变化，班主任在主题班会策划上有了主题意识，从起点要低、过程要动、落点要实这三个方面思考，把“不要让一次班会课承载太多的教育期待” 牢牢记在心里，懂得了教育是慢的艺术，教育要细水长流，润物无声的道理 。

让我们一起走进这十节精彩的主题班会，看看各具特色的设计！

　　李红英老师由前几天的期中成绩单入手，让个别同学谈感想，分析原因导入今天的班会主题《爱拼才会赢》。通过俞敏洪的励志演讲《相信奋斗的力量》让孩子们明白奋斗改变命运，随后让同学们感受最深，本节课最精彩的部分是让学生自己当小记者，拜访身边熟悉的同学，听听他们的励志故事！李老师给同学们推荐比如“幸福是拼出来的”之类的名言，然后有两名同学进行励志演讲《拼搏出精彩》，青少年正是拼搏进行时，让孩子们把拼搏付诸行动！最后班会以全体同学激情澎湃的读老班寄语而结束，意味深长！

　　音乐教师张国磊老师的班会《相信自己 坚持到底》让人流连忘返，因为我们看到了作为老师激情四射的一面。张老师自己唱的一首《相信自己》让孩子们瞬间爱上了这位帅气的班主任，在歌声中感悟相信自己的力量！同时提高了孩子们的学习兴趣，拉进了师生的距离，融洽了师生关系！一曲完毕，让学生谈感想，然后两人一组，进入找自己或者对方的优点环节，让孩子们充分认识自己和对方的优点，从而点燃相互学习的意识！随着走进姚明、马云成功的背后，让孩子们知道没有人能随随便便成功的道理！随后看完职专的誓师大会视频，让学生谈谈近期和长期目标，并引导孩子们用职专学生的“喊话”方式来说出自己的理想！最后班会以全体同学高喊自己的誓言结束。

　　李志娜老师分享的是三年级的班会课《信任》，让学生在拍手游戏中进入课堂，跟学生之间融洽了师生关系。以找朋友的动画导入，让学生分享自己在班内的朋友，并说说怎样成为朋友的经历，从而感受到了只有信任才能成为朋友。接着让学生找自己的一个朋友，两人同时上台展示“猜猜猜”，一个背对着电脑听描述，一个看着电脑语言描述，让学生感受朋友间信任带来的乐趣。又通过一个让三个或者五个同学一组手拉手脚对脚同时向后躺的游戏，展示“我相信你”的力量！最后通过写一写的环节，感受朋友间的情谊。有一个学生在展示中读的泣不成声，从本节课中感受到了朋友的珍贵。

　　王红君老师分享的班会课是《感恩妈妈的爱》让人动容，让作为听众的我们也不时泪眼朦胧。

首先本节课选题很有针对性，因为现在的孩子大都把妈妈的爱看成理所当然的事，没想过回报。

其次情景设置有效。王老师为了让孩子体会母亲的辛苦，设置了这样一个情景:让怀揣气球的男孩子弯腰系鞋带。起初孩子们还在笑，可是随着环节的推进，孩子们感受到了母亲的不易，渐渐的由窃笑变为落泪。学生在体验中，感受到了以前的不懂事，由衷地体验到了母爱如海的含义，也有了“及时回报” 的意识，在写一写中升华了自己的思想。

苏志霞老师分享的是《积极管理情绪》，以热身游戏“反口令”为开头，激起了孩子们的兴趣，积极有效地引出了情绪管理这样一个主题。通过有趣的视频，让孩子直观的从中了解到了情绪对人的影响，认识到情绪具有传递性。尤其出彩的是情绪纸团环节中，让孩子们充分参与到课堂当中，将自己的事例和大家一起分享，激起孩子们参与的高潮，并且孩子们自己找到了好几种处理坏情绪的方法，这就是对老师积极有效的引导最好的体现。

　　张瑞利老师分享的是《争做节约小达人》，为了让三年级的学生养成节约的好习惯，张老师通过小组内不同类的独特小任务，让他们去合作完成，然后整个小组登台展示，让学生站在教室的最中央，老师放手让他们合作，看他们表演，听他们表达，真正落实了学生是学习的主体，让学习发生在了学生身上。通过演一演情景剧，诵一首小诗歌，想节约小妙招，写一份倡议书，画一幅小漫画，形式多样，让学生受益匪浅。最后在班长的带领下，全班同学高举右拳，宣誓自己要做节约小达人。真是小课堂有大乾坤！张老师胸中有丘壑，指点有高招。

　　李艳蕊老师从让孩子们背诵社会主义核心价值观入手，引出班会课主题《诚信——伴我成长》，观看视频，让学生找出哪些是诚信行为，随后让孩子们说出知道的诚信故事或者名言警句，然后让孩子们说出一些不诚信的人或者事，通过这一鲜明对比，让孩子出示事例，谈谈想法。 最后齐读小诗，了解诚信的重要性，以后做一个诚信的人！

　　李利老师展示的是一节一年级的班会课。课堂由动画片《自己的事情自己做》导入，观看后让学生说说是否喜欢片中的妞妞，并说出喜欢的理由。学生们畅所欲言，纷纷说出了喜欢妞妞的理由。

接着李老师进行了一个调查小问卷，问卷中列举了孩子们日常生活中的一些力所能及的事情，看孩子们的独立完成度。然后是动手做一做游戏《比比谁的手儿巧》，游戏共分两项，第一项是穿衣服比赛，看谁能在最短的时间内完成。第二项是课不同书不同游戏，老师检验孩子课前能否独立完成准备学习用品的能力。

最后班会课在儿歌《劳动最光荣》中结束，让学生明白，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。从而让孩子能够做到自己的事情自己做。对于一年的小朋友来说，养成自己的事情自己做的习惯是很难的，需要老师长期耐心的指导，李利老师的课堂让孩子们乐于参加，寓教于乐，孩子彰显出来的好习惯都是老师教育的成果！

　　吴欣欣老师通过福特的成长经历，周峰13岁考上中国科技大学，大象被一根细小的链子困住这三个故事引出班会主题《好习惯，伴我行》让孩子们了解什么是习惯，学习小学生一日行为规范歌，让孩子们知道好习惯的重要性，从而小组交流自己有什么好习惯得到了别人的赞赏和同学有什么好习惯值得你学习！值得一提的是孩子们交流后通过“击鼓传花”的形式让鼓声停，拿到沙包的同学分享自己的好习惯或者同学的好习惯！回答的同学吴老师给予书签作为奖励，孩子回答问题的热情高涨！然后通过观看“千里之堤溃于蚁穴”的动画让孩子们认识到坏习惯的危害！吴老师通过小妙招帮助同学们改正坏习惯，并让同学们记了一些好习惯的名言，比如孔子的“少成若天性，习惯自养成！”最后孩子们非常认真的齐读老师寄语，相信通过这节课孩子们对好习惯的认识肯定提高了，以后一定会努力改掉坏习惯。

　　吕艳丽老师分享的班会课是《稻穗的启示》，以点带面，让孩子们明白神奇的大自然无处不在启示我们怎样做自己，怎样看待他人。吕老师巧妙的导入，循序渐进的引导，由稻穗到麦穗， 让学生有了要专注自己的成长，欣赏别人的收获。老师通过小组讨论，交流收获，动情诵读诗歌，激情四射的歌曲学习，让学生知道自己就是一个太阳！课堂在扎扎实实中促发展，在看似平淡中显奇招。吕老师整节课到处彰显着智慧和灵性，胸中有城府，心中有天地。学生收获满满，在自信、分享、思考、歌声中渐渐成长，内化于心！

亮点分享:导入用一张白纸上有一个黑点，启发学生每个人都有自己优点和缺点，顺利导入今天主题：如何对待自己和别人，妙！引导学生关注自己成长时，妙语连珠，并示范走上坡路的姿势，低头脚踏实地走，让学生顿时茅塞顿开。学生在交流从身边找到学习的榜样，告诉学生每个人都是一个发光的太阳！诗歌《我就是我》的分享更是锦上添花，让学生坚持、执着，在追求中彰显生命本色，我就是我！

　　最后贾连明主任对本次活动进行了总结点评，他首先肯定了我们参赛人员的班会设计都独具匠心，都是自己的创造，我们的班会课有了新意，有了内涵，又指出了部分不足，希望大家以此次活动为契机，相互学习，共同提高！希望每个班主任都要当好主题班会课的总设计师，发挥主体班会课的德育功能，综合提升学生核心素养。

优质高效的主题班会课以小问题为切入点，以活动贯穿始终，旨在启迪学生的自我思考，在合作分享中，引领学生阳光成长。相信通过此次活动，会有更多的班主任加入主题班会课的设计与开发中，在班主任专业水平提升的同时，学生的成长亦看得见。

编辑：贾园园、李志娜、邵慧洁、吕艳丽、武红英、姚丽然、高社芹、程俊丽、王瑞端

审稿：小水滴工作室全体成员