《互交流，促成长》——关王庙中心幼儿园

美友39749337

　 为了扎实有效地开展幼儿园教育课程，本学期我园开展了听课、评课活动，听课评课是幼儿园常规教学管理的重要组成部分，是幼儿园教师进行园本培训的内容之一，也是促进教师专业发展最有效的一种途径

刘老师——《分类》

　　刘老师的课堂充分利用多媒体，让幼儿在操作中掌握分类。激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。

　　小朋友们自己动手操作进行分类

美丽的小螃蟹

　　吴老师的美术活动课进行得生动有趣，教师生动活泼的教学方式，使孩子们对活动的内容表现出浓厚的兴趣。一双双小手向大家展示了“可爱的小螃蟹”

小朋友自己动手捏小螃蟹

王老师——《欢欢喜喜》

　　王老师带领小班小朋友创编儿歌，在不同图片的观看下，调动幼儿的积极性，在幼儿基本的认知下，老师的引导下，小班小朋友创编了不同的儿歌。

张老师——《小马过河》

　 张老师通过音乐游戏激发幼儿对本次教学活动的兴趣。有趣的角色表演让幼儿体验了表演的快乐。教学思路清晰，课堂表现积极活跃。

赵老师——《不跟陌生人走》

　　赵老师展示的是安全课《不跟陌生人走》。 孩子们通过一幅幅图片和老师声情并茂的讲解故事，知道了什么是陌生人，不跟陌生人走。这节课意义非凡，培养了孩子们的安全意识。

　　通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。