沐浴书香，悦享四月—淳溪滨湖幼儿园读书月活动

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书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。结合我园的办园宗旨“润泽心灵，启迪智慧，玩美阅读，悦享创造”，四月，淳溪滨湖幼儿园以“书香润童年，阅读伴成长”为主题，在幼儿园开展幼儿、家长、教师读书月活动，努力营造阅读环境，让好书伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平，陶冶教师高尚情操。

宣传篇

为了活动的开展，老师们紧锣密鼓地准备着，制定方案，制作海报，动员家长……

老师们结合活动方案精心绘制海报，向家长宣传、介绍读书月活动。

经典绘本推荐

以年级组为单位，结合幼儿年龄特点，向家长推荐值得阅读的经典绘本。小班是生动有趣，又能对时间、数量有初步了解的《好饿的毛毛虫》，中班选择了《大脚丫游巴黎》系列，希望所有孩子都能做自己热爱事情。大班给孩子们推荐了《花格子大象艾玛》系列，告诉孩子们每个人都是与众不同、独一无二的，做自己就是最幸福的事。

幼儿篇

1、餐前、睡前小故事

良好的餐前情绪，是幼儿增加食欲的重要措施，各班教师根据幼儿的年龄特点，选择相应的故事，多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉，也会让幼儿在餐前有个安静愉快的餐前情绪。

良好的睡眠对幼儿的健康发展有着重要的影响。伴随着老师轻柔的声音，孩子们慢慢进入梦乡。故事的内容丰富多彩，有童话故事、科幻故事，还有名人故事等等。让孩子们在午睡前听故事，有一个稳定情绪的过程，对幼儿兴奋的情绪进行有效地调控，孩子们在教师的故事中进入甜甜的梦乡。

2、图书漂流

老师们精心创设了图书漂流角，让书不断获得阅读生命，给孩子们通过传递分享快乐。

赠人玫瑰，手留余香，图片漂流的不仅仅是愉悦，也是一种分享…

3、旧书换换换

中、大班的孩子们从家里带来了自己喜欢的图书准备和其他小朋友交换阅读，这样就能读到更多的图书啦～

老师为我们准备了图书跳蚤市场，我们的跳蚤书市开市啦！

“你这是什么书呀？”

“这是我最喜欢的图书，里面有许多许多的小故事，有公主、王子…可好看了，你愿意和我交换吗？”

“那我先翻翻看再决定吧😝”

“你这本书好好看呀，我们可以交换吗？”

“可以呀。😁”

“我们也想看这本书。”

“那我们在这里先一起翻了看吧！”

4、创意书袋（小班）

书袋也是图书的好朋友，小班的孩子们动起手来给他们的书袋添上漂亮的色彩，看我们的书袋上有美味的樱桃，有大自然的树木、花草、还有可爱的小白兔…

5、自制书签（中班）

书签可以帮助我们在阅读过程中做好记录，方便下次接着阅读。中班的孩子们动起手来，准备自己制作书签，有的选择去捡一些漂亮的树叶、花朵做书签；有的喜欢用画笔和纸去绘画自己的书签；还有的想要撕撕贴贴的小纸片去装饰书签…

快看我们的书签，有自然清新系列，有动物折纸系列，还有撕贴、绘画…好看吗？

有了它们，我们以后的阅读就更方便了～

6、自制图书（大班）

大班的哥哥姐姐们也不闲着，动起小手开始制作属于自己的图书，先创编故事，再构思画面布局，然后就开工啦，画啊画，剪啊剪，贴啊贴，最后装订。

快来看看我们制作的图书，内容丰富、有创意，画面清晰、美观，你们想看吗？

7、班级绘本故事

《变色鸟》的故事让我们知道小鸟吃了不同颜色的果子就变色了，真神奇！那我们一起动手来实验颜色混合后的变化；一起为白色的鸟儿穿上彩色的羽毛……

《花格子大象艾玛》很独特，那大象到底是什么样子的呢？我们一起深入观察了解大象的习性；还一起动手给艾玛设计不一样的花纹去参加化妆舞会；一起表演艾玛的故事！

《蚂蚁和西瓜》故事生动有趣，小蚂蚁们团结一心搬运西瓜，我们也来学学小蚂蚁表演搬西瓜；快看，好大一个西瓜，我们一起合作撕贴蚂蚁，让它们把西瓜搬回家吧；蚂蚁的西瓜看起来好美味，我们也去生活区制作品尝美味的水果沙拉吧！

《是谁嗯嗯在我头上》故事诙谐幽默，让我们一起来表演吧；除了绘本里的动物，我们还研究了其他动物的嗯嗯，它们都各不相同，好神奇哦～

我们和老师一起阅读了《好饿的毛毛虫》，毛毛虫每天都会吃不同的食物；我们一起到美工区用鸡蛋拖、圆纸片做一只毛毛虫吧；老师还准备了毛毛虫的益智玩具让我们排序；阅读区里还有毛毛虫的头饰可以表演…

除了这些绘本故事活动，还有《神奇的海底世界》、《彩虹的花》、《猜猜我有多爱你》等，都开展了丰富有趣的活动…绘本除了阅读，里面还有许多可以挖掘的资源可以开展丰富的活动，让孩子们获得多方面的认知、感受，多维度的了解绘本，加深对于绘本的理解。

家长篇

1、妈妈故事团

我们的妈妈们也很能干，大家都主动报名参加妈妈故事团，到幼儿园来给孩子们讲绘本里的故事，孩子们听的津津有味，都希望一直能有妈妈过来讲故事给他们听呢！

妈妈在幼儿园讲故事，不仅激发了家长参与幼儿园活动的积极性，也促进了亲子感情的发展。

2、亲子阅读打卡

亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

亲子阅读计划一出，家长孩子们纷纷响应，每天都坚持着打卡计划，慢慢的，亲子阅读也成了一种习惯……

我们和爸爸妈妈读了许多故事，有玄幻色彩的童话故事，有经典的绘本故事，有恬静的睡前故事……看，我们都记录下来了！

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，也可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

教师篇

1、读书分享会

读书是促进教师成长的重要途径，借由读书月的契机，老师们的读书分享会也拉开帷幕。

老师们有的和大家分享自己在专业技能发展上获益匪浅的教育类书籍;有的和大家分享了自己喜爱的文学类书籍；有的根据自己的实际经验，向大家分享了适合幼儿阅读的绘本…

书籍启迪智慧，阅读点亮人生。这次读书交流活动为教师阅读搭建了一个平台，让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！

2、绘本教研活动

结合读书月活动和我园课题研究，为促进我园语言教学质量的提升，切实提高教师的语言教学组织能力和教育教学水平，四月我们开展了以绘本阅读为主题的语言教研活动。

活动中，老师们精心准备，活动后大家对授课教师的教学活动，从内容的选择、目标的制定、教学方法的运用、教学环节的设计等方面展开了研讨。大家各抒己见，进行了详细评析与点评，在肯定的同时，提出自己的建议和意见，开拓了绘本教学的新思路，大家的教研能力也得到了很大的提高。

四月芳菲，书香满园。这个四月，孩子们爱上读书、喜欢阅读，家长们开始享受亲子阅读的美妙时光，老师们也在不断学习，提升自己。让我们沐浴着书香，一起快乐成长！