快乐游戏，健康成长——新荷幼儿园开展幼儿户外体育游戏教学探讨

绿光

幼儿

游戏

体育

户外

活动

幼儿园

开展

如何

教学

小班

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：

“保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力”。其中第一条明确指出：“每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1个小时，季节交替时要坚持。”

《幼儿园教育指导纲要》指出：

♥培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

♥开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

♥用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

♥在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

四月的季节，阳光明媚，春风和煦，

是幼儿园开展各项户外体育游戏活动的黄金时期。

玩出兴趣，玩出道理，玩出智慧！如何在体育运动和游戏中促进幼儿强身健体、快乐游戏、智能发展，在《指南》背景下构建幼儿健康教育新理念，实践体育活动新策略，是幼儿园培养孩子强身健体的重要课题之一。结合本学期各项教学计划，近期，新荷幼儿幼儿园开展了幼儿户外体育游戏教学探讨活动。

幼儿户外体育游戏教学主要包括热身准备、游戏介绍、幼儿自主活动、放松整理等四大板块。

第一板块：热身准备(集体进行走、跑练习及热身操运动)

旨在让幼儿的肌肉、关节、整个身体及情绪都处于一个良好的状态为随后更为剧烈的锻炼活动做准备。

第二板块：游戏介绍(教师或幼儿示范练习)

旨在让幼儿了解新游戏项目的玩法和规则，及各游戏在场地中所处的位置。

第三板块：幼儿自主活动（教师提醒幼儿在自主活动过程中注意运动安全）

旨在全面促进幼幼儿走、跑、跳、投、攀、爬、钻、平衡等基本动作和运动能力的全面发展，提升幼儿的速度、爆发力、协调性、敏捷性、柔韧性、平衡能力等各项身体素质。

第四板块：放松整理（整理体育器材）

旨在消除疲劳，使幼儿身体机能得到更好、更快的恢复，舒缓心理性活动的紧张状态和激动的情绪。

小班游戏——小青蛙找妈妈 小班游戏:大步走，小步走 小班游戏：小兔跳彩圈 中班游戏:运宝贝 中班游戏:小鸭走路 中班游戏:小青蛙跳跳跳

　　户外游戏得天独厚的环境优势为幼儿提供了亲近自然、探索自然的有利条件，从锻炼体能到增强智能，从情感释放到交往合作，户外游戏对幼儿的健康发展起到了全面的促进作用。

　　

通过本次户外体育游戏教学的展示与探讨，教师们对今后幼儿园的开展提出了更多、更深层次的思考：

如何从幼儿的需要出发，让他们真正成为户外游戏的主人？

如何做到器材的一物多玩并展现其趣味性？

如何开展情景式体育游戏教学？

如何针对不同年龄的孩子进行差异化运动锻炼？

如何展现时间性、系统性且循序渐进的过程？

如何合理、积极、有效地组织和指导幼儿开展户外体育游戏？

如何保证体育游戏发挥其最大的教育效果？……

　　

幼儿户外活动应具有系统性，活动内容不求花哨，但循序渐进让幼儿得以锻炼和提高。

　同时，幼儿体育游戏活动的探索，也是一个遵循系统性的、合理性的研究方法的过程。

这需要我们一个长期性且不断探讨和实践的过程的。

路漫漫其修远兮！

幼教的道路上让我们继续努力前行吧！