<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年4月19日,由抚州市教育技术装备站组织《益智课堂与思考力培养的实践研究》抚州子课题调研工作经验交流会在抚州市实验学校举行。本次活动分为观摩示范课和益智课题调研座谈两个环节。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>示范课</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 曾莲秀老师将人教版数学六年级上册《数与形》的内容与益智器具有效的结合,把益智课堂教学中获得的教育理念和思维教学方法迁移到学科教学中,以益智器具作为加深学科知识教学和引导思维发展的有效载体。本节课不仅是对数学学科教材内容的补充,更是对数形结合思想方法的提升提炼。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 珠玑妙算波子棋是一种可供两名玩家使用的密码破译棋盘游戏,在1970年由一位以色列电信专家发明。可以有猜颜色、猜位置等多种玩法,需要用到缜密的推理和大量的数学思考。今天,主要是讨论猜颜色和五种颜色对了两种的情况。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>交流会</b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午2:30,课题组召开工作经验交流会。各子课题组都充分展示了课题组的成果,及对子课题研究存在问题进行梳理,并提出建设性思路或建议。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后,抚州市教育技术装备站饶站长指出,本次课题会议是课题经验交流会,也是课题调研工作会,还是课题研究推进会。饶站长从“为什么要做这个课题研究?”“益智课题研究的目的是什么?”“怎么做好这个课题?”这三个问题展开讲话。饶站长高屋建瓴,指出做益智课题研究的背景和意义,并对如何做好这个课题提出了建议:一、领导要重视,二、课题负责人要组织成员按时按质按量完成任务,三、实验老师要善于思考,善于学习和善于总结。为课题组今后的发展指明了方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 展望未来,需要脚踏实地,不断反思,不断进步,走好脚下的每一步,为我校创建益智品牌学校添砖加瓦。</h3>