<h3> 美丽的春天到了，大地一片生机。大自然的季节变化为幼儿提供了丰富的认知世界，激发了幼儿探索自然的好奇心。结合幼儿园教学活动主题《种子的故事》，班级历时一个多月的时间，老师带领孩子们通过观察种子、探索种子、种植种子等活动，让幼儿对种子有了深度的认识，感受了种子的生长的神奇，同样也激发了幼儿善于观察和探索的科学素养。</h3> <h3> 春风送暖，美妙的事情正在果果三班发生着……</h3> <h3> 幼儿拿着事先准备好的花盆，每人一根雪糕棍，教师发放娃娃菜的种子，在老师的讲解下播种从这里开始……</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">快来看看我的种子宝宝</h3></font></h3> <h3> 每一天的翘首企盼，盼望着自己的种子早日发芽。观察记录随身带，记录着种子一点一滴的微妙变化。</h3> <h3> 终于等到了这一天：“老师，快看我的种子发芽了耶、耶、耶”!</h3> <h3 style="text-align: center;">小小的、绿绿的，多可爱！</h3> <h3> 问题也由此产生：为什么我的种子迟迟不发芽？是不是水不够呀？还是没有照到阳光，怎么回事呢？孩子们的好奇心、求知欲由此产生……</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">小种子快长大</h3></font></h3> <h3> 种子发芽需要哪些条件？什么时候需要浇水？蔬菜宝宝叶子为什么会变黄？花盆里那些白白的密密麻麻的是什么？……一系列的问题由此产生。教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。结合幼儿出现的种种问题，老师给孩子们上了生动的一课。启发幼儿思考：种子种在什么位置最合适？为什么？种子发芽都需要什么？……在这样一问一答和讲解中，所有的困惑和答案都由此解开。</h3> <h3> 经历了48天的观察、记录、和孩子们精心的照料，种子渐渐的长高了。孩子们像如获珍宝一样，捧在手里舍不得放下。清明节放假期间，孩子们决定把自己的种子带回家里照顾。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">把蔬菜宝宝带回家</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我是班级后来的小朋友，快看我的蔬菜宝宝长的也不赖！</h3></font></h3> <h3> 孩子们每天都会望着窗台上，这一盆盆自己种植的蔬菜，每天都会露出开心的笑脸，同样大家也期待着收获的那一天。</h3> <h3> 老师告诉小朋友蔬菜宝宝正在茁壮成长，它也像我们小朋友一样，需要精心的照顾。为了鼓励幼儿种植的兴趣，同样的让幼儿学会责任感，班级针对这次种植活动评选出了班级的“种植大王”和“种植标兵”的称号。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">果果三班“种植大王”称号</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">果果三班“种植标兵”称号</h3></font></h3> <h3> 盼望着，盼望着，终于等到了这一天。孩子们在关老师的带领下进入了激动人心的收获季。孩子们用自己的小手采摘自己播种的蔬菜，开心极啦!</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">快看孩子们专注、认真的表情</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">一组、二组的收获</h3> <h3 style="text-align: center;">三组、四组的收获</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">自己洗来自己吃</h3></font></h3> <h3> 教育即生活，紧紧的抓住生活中每一个瞬间。组织大家讨论：蔬菜有哪些做法？种了这么久，你都做了些什么？农民伯伯种的水稻，你们知道需要多久会收获吗？你们知道自己是怎么从小婴儿长大的吗？……抓住一切时机对孩子们进行感恩教育、提高幼儿对生命的认识、感受种子对植物生长的秘密以及与人们生活的紧密联系等。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 尝试各种不同的创意吃法：打饭包、蘸酱吃……好香啊，自己种的蔬菜就是不一样，真好吃！</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">精彩瞬间~留住这一刻</h3></font></h3> <h3> 此次播种已经结束，但是我们的活动还仍在继续。我们的进行下一轮播种已经开始：播种香菜……</h3> <h3> 通过这样的种植活动，孩子们在体验中获得了植物生长过程的认知经验，这些知识经验也是在课堂中无法学习的，这是一本孩子们走进自然融入自然的活教材，孩子们有一个这样的持续的过程中，获得的快乐，体验了成功，这才是真正属于孩子们的学习成长。</h3> <h3> 同样通过这样的种植活动，让我感受到幼儿好比花盆里的种子，每一粒种子发芽的周期不同，作为老师，不能急于看到种子发芽。就好比每一朵花我们都要等待几个季节的风霜雪雨洗礼的过程。他们有可能娇艳无比，也有可能季节轮回之后还是一支寂寞的小苗。但是你会发现他们都在不知不觉地成长。不管是怒放的小花还是静待花开的小苗，都会有自己的精彩，他们都会骄傲地面对阳光雨露。我们也要学会去分享他们成长中的快乐，在快乐中静待那满园的花开！</h3>