建塘镇纳赤塘小学2018～2019学年度下学期数学常规检查

心怡

　　为了全面掌握教学动态,即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题,扎实有效的开展教学工作,保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。在学校教研组长的带领下,数学教研组于2019年4月29日上午分别对一至六年级数学教师教案书写、作业批改和单元检测情况进行了检查。

　　在教案上,老师们都能根据学科特点及所在班级实际情况认真设计,真正做到指导教学实际。课时的设计突出“四维”目标,渗透新理念,以人为本,面向全体,倡导自主、合作、探究的学习方式,过程清晰。板书设计体现高度归纳与概括性,能展示知识内在结构。课后反思能体现教师对教材处理的方法,侧重对教法和学法指导,具有很强的针对性。每位教师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容,这些补充内容既强调了概念、公式、法则等基础知识以及基本技能的形成及过程,还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用;也有一定的删减内容。不同年级的教师能根据教学对象的不同、科学设计教案,根据不同年龄、不同层次的学生,采取不同的科学内容和进度。

　　在批改作业方面,各位老师十分认真,批改符号较规范,学生有订正,教师有复批,而且有创新,能针对学生的问题所在,批出批语及鼓励性语言或符号。

　　从学生的作业本中,很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹,有暗示或启发的提示。所有这些优点,都是提高教学质量不可或缺的,都是以学生发展为本的教学手段。今后,应大力发扬这些优点,并互相借鉴,用不同的方法来调动学生的积极性。

　　从单元检测情况来看，每一位老师都按照要求完成了上完课程的每个单元检测，并对每一次测评进行了详细分析。

不足之处：每个班都有个别学生书写不够认真，有待加强。

　　最后,教研组长作了总结：希望各位老师从这次教案、作业和单元检测检查活动中找到自己的不足,反思自我,争取在今后的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效,真正把教好书育好人落到实处。