<h3> 暮春四月，花红柳绿，一派生机勃勃。踏着四月的烂漫，我们迎来了榆林市第八小学六年级公开课展示活动。</h3> 壹•展示风采 <h3> 吴春梅老师本节课紧紧围绕着‘美丽’这一中心词展开教学，整堂课呈现出朴实无华却高效的教学风格。</h3> <h3> 陈文红老师引导学生自己读，自己学，自己汇报，自己评价，亲自参与学习实践活动。</h3> <h3> 马晶晶老师让学生感悟到居里夫人的伟大成就后，提出对“人生意义”的理解这一问题时适时播放影片，给学生很大的震撼，那真实的人物语言、人物形象将永远定格在学生脑海中，这便是教育的最高境界。</h3> <h3> “水尝无华，相荡既成涟漪;石本无火，对击始发灵光。”柳莉莉老师从情感冲突入手构筑对话、巧设问题来学习课文。<br></h3> <h3> 曹冬丽老师在课堂上充分展现了她的教学风采，在她的引导下，学生认真听讲并且积极参与，真正做到了师生互动。</h3> <h3> 郝亚涛老师给足时间让学生充分理解文本，让他们自主学习勾出“我”对怀特森老师情感变化的句子，汇报自己找到的句子和感受。然后让同学们小组合作探讨怀特森老师还教会了我们什么？给我们带来了哪些深远影响呢？进一步领会怀特森老师带给学生的深远影响，随着文本的不断深入，学生更深入地理解“好老师”的内涵，从而也突破了教学难点。</h3> <h3> 庞小梅老师的课堂语言、课堂技巧、还有课堂氛围，无不显示出她高超的语文素养和课堂驾驭能力。</h3> <h3> 赵艳梅老师鼓励孩子们踊跃发言，勇于表达自己的观点。</h3> <h3> 马艳老师流利的课堂用语，有趣的教学设计，与学生完美的互动，新旧知识的衔接，都是值得我们学习的！</h3> <h3> 孩子们喜欢的符巍老师带来一堂精彩绝伦的音乐课。这堂音乐课中，无论是教师的唱和表演，还是教师的语言、教态，都显示了符老师扎实的音乐素养。</h3> <h3> 李世美老师教学组织有序，课堂气氛活跃，课堂形式多样化，有师生互动，生生互动，学生在轻松愉快的氛围中有所学，有所获。</h3> <h3> 姜娜老师的课堂，注重细节的处理及学生知识的生成，以任务促教学，达到了很好的教学效果！</h3> <h3> 刘男男老师在轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，让学生乐于亲手尝试，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。</h3> 贰•精彩瞬间 <h3> 瞧！小组讨论多激烈！</h3> <h3>瞧，孩子们专注的眼神，听得多认真！</h3> <h3> 积极回答的模样最可爱👍</h3> <h3> 分组讨论，互动交流，智慧共享！</h3> <h3> 小女孩那深情并茂地朗读，把同学和听课的老师带人了课文的意境之中，孩子，好样的，听课的老师们从心底里为你叫好。👍👍👍</h3> <h3> 孩子们展开丰富的想象， 画出自己心中的世界。</h3> 叁•互观互学 <h3> 听课的老师们可认真了，他们在边听边做听课记录。</h3> 肆•交流研讨 <h3> 每节课后，老师们趁热打铁进行了认真的评课，结合毕业班的学习情况，都提出了自己宝贵的看法和意见。</h3> <h3> 贺主任的精彩点评，从备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出。</h3> <h3></h3><h3> 教而不研则浅。通过本次教研活动，让我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足，达到相互比较、相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高的目的。</h3><h3> </h3> <h3>撰稿：吴春梅</h3><h3>摄像：柳莉莉 陈文红</h3><h3>审核：贾建林</h3>