<h3>你好，春天</h3><h3>春天，真好。春姑娘带来了轻松的风，淅淅沥沥的雨，温暖的阳光，绿色的生命。以“你好，春天”为主题，选择了各种体裁的文学作品，引导幼儿根据作品的描述，从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，体会人们的欢乐心情，用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿热爱大自然、热爱生活的美好的情感。</h3><h3><br></h3> <h3>语言活动</h3><h3><春天的草原></h3><h3>让小朋友理解诗歌内容，用恰当的语句描述春天美丽的景象。</h3><h3>认读字词：在、草原、美丽、蝴蝶、多彩</h3> <h3>语言活动：《彩色的春天》（散文）</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、引导小朋友感知散文中拟人化的形象，理解散文中色彩的变化和春天的关系。</h3><h3>2、感受散文温馨浪漫的情感色彩和丰富的想象力。</h3><h3>认读字词：冒、花、彩色</h3> <h3>语言活动：《爱玩的风》（散文）</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、理解散文的内容，感知、模仿散文中的动词，了解事物和风之间的关系。</h3><h3>2、认读字词：吹、看、也、跳舞</h3> <h3>语言活动：《小猪家的桃花树》（童话）</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、欣赏、理解故事，体会故事中蕴含的快乐氛围，感受作品的意境美。</h3><h3>2：初步尝试讲述故事的主要内容。</h3><h3>3、认读字词：河、有。</h3> <h3>语言活动：《城里老鼠和乡下老鼠》（童话）</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、理解童话的内容，了解城里和乡下的不同生活环境，知道各有优点和不足。</h3><h3>2、理解故事中主要角色的性格特征，学习故事中的主要对话。</h3><h3>3、认读字词：乡下、城里、东西</h3> <h3>古诗：《村居》</h3><h3>目标：</h3><h3>1、理解古诗的含义，感受诗人对春天来临的喜悦和赞美之情以及诗歌中表现生活情趣。</h3><h3>2、有感情地朗诵古诗。</h3> <h3>以“春天”为背景，并以此开展“啄木鸟捉虫”“花儿朵朵”“找朋友”等一系列活动，在小朋友掌握10以内数的基础上，继续学习20以内的数，要求理解其实实际意义并能比较数的大小，会运用多种方法进行计数，建立数的守恒观，知道20以内的单双数、相邻数、序数概念、量的比较（大小符号）。理解10作为一个整体，另增加几就是十几。理解“0”的含义。</h3> <h3>汉字学习</h3> <h3>综合学习：</h3><h3>1、初步了解电的用途和危险性。了解安全用电的基本知识，提高自我保护意识。</h3><h3>2、感受歌曲欢快、活泼的音乐风格。能愉快地演唱歌曲。</h3><h3>3、知道自然界中常见的几种食物链。初步了解食物链中的动物、植物间相互依存和相互制约的关系等</h3> <h3>古诗学习</h3> <h3>教室里的主题墙《你好！春天》</h3> <h3>主题墙《生活多奇妙》</h3> <h3>班级活动：微笑小天使，一日活动从迎接小朋友开始</h3> <h3>创意美术活动</h3> <h3>快乐体智能活动</h3> <h3>欧文英语活动</h3> <h3>动物运动会，健康你我他</h3> <h3>爱劳动的我们</h3> <h3>生日会：2.3.4月的集体生日会</h3> <h3>4月最后一天，我们举行了《劳动最光荣》的主题活动，小朋友从家里拿来了清洁用具，在幼儿园做卫生</h3> <h3>幼儿园的生活真是丰富精彩啊，让我们一起期待下个月的活动吧</h3>