<h3>在2019年4月27日，我参加了<span style="line-height: 30.6000003814697px;">在横峰县第二小学举行的</span><span style="line-height: 1.8;">"国培计划（2018）"江西省中小学教师送</span><span style="line-height: 1.8;">教乡下</span><span style="line-height: 1.8;">培训项目，短短两天的学习，让我感受颇多。</span></h3><h3>4月27日上午九时开班仪式由教体局张新彬主任主持。</h3> <h3>滕国胜主任进行了关于师德师风专题讲座"教天地人事，育生命自觉"。</h3> <h3>滕国胜主任强调要打造启发，讨论，有效的课堂。</h3> <h3>把书教好是最崇高的师境！并且告诉我们要有一颗仁爱之心，才能做到亲其师，信其道！</h3> <h3>莲荷小学的滕文静老师为我们带来<span style="line-height: 1.8;">小学数学常态课例观察（无生课堂）</span><span style="line-height: 1.8;">《分数的初步认识》。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span></h3> <h3>通过“分苹果”引入分数，课堂生动有趣，值得学习！</h3> <h3>横峰二小的蔡娟老师给我们带来了一节《三角形的认识》。蔡<span style="line-height: 1.8;">老师的整个教学过程始终围绕教学目标展开,层次清楚,环节紧凑,并注意通过观察、操作、测量等实践活动,自主探索、合作交流。是一堂充满活力的课,也是促进学生能力全面发展的课。</span></h3> <h3>江西师范大学的 <span style="line-height: 1.8;">虞教授进行了关于"基于学生核心素养的深度教学"专题讲座。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">她指出：教有学法，教无定法！</span></h3> <h3> 青板小学的聂文倩老师和江西师范大学附属小学的特级教师邱艳萍老师给我们带来了同课异构课堂《认识面积》和《面积和面积单位》。</h3> <h3>聂老师从学生身边常见的平面图形涂色比赛入手,驱动了学生饶有兴趣地投入到新课的学习中来。同时聂老师通过设计有层次的问题,在学生认知上创设矛盾,引导学生不断探索,学生学习兴趣高涨,学生在看一看、摸一摸、比一比等活动中,学生自主探索,充分的体验,感悟到了面积的实际含义,建立了清晰的表象,加深了学生对面积的理解。</h3> <h3>邱老师的课可以看出邱老师做了充分的准备，课件制作的比较精致，给学生准备了诸多学具，教学手段多样化。</h3><h3>邱老师教态亲切自然，使用儿童化的语言，遵循知识来源于生活又服务于生活的原则，从学生已有的生活经验出发，联系实际，注意通过直观帮助学生获得感性认识。这是非常值得我学习的！</h3> <h3>对学生进行爱国主义教育！</h3> <h3>把本节课内容串成歌谣，使同学们映像深刻！</h3> <h3>下午邱艳萍老师进行了关于"课题研究的实践与思考"专题研讨活动。</h3> <h3>她指出开展课题研究是提高我们教师自身素质一重要途径！</h3> <h3>我欣赏了名师的课堂,真正体会到讲课是一种艺术。感到还有许多需要学习的地方,收获实在是太多了。</h3><h3>静下心来回味一下这两天收获的是什么?我感觉我收获的是差距,是我个人跟那些名师之间的差距,自身有一种知耻而后勉的感觉,人们常说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师开悟,名师开悟不如自己顿悟。”而我却还有新的理解,我认为在名师的引领下,我们才会有自己的顿悟,才知道自己该朝哪个方面去努力。</h3><h3>在以后的工作中,我要把学习所得的经验和体会消化吸收,转化为自己的东西,并在今后的教学实践中融化为自己特色成分,形成具有自己独特的教学方法,不断提升自我。</h3>