苹果班4月份主题活动小结

微微

  在一次跟孩子们的聊天过程中，孩子们谈起了班级小朋友的发型，孩子们互相讨论着谁的头发长长的，谁的短短的，发型什么样的等等，在聊天当中发现孩子们对于头发特别感兴趣，长头发、短头发、有颜色、没颜色等一系列问题，于是开展了一连串针对头发的话题，孩子们也会说到自己的发型 ，发色等等，通过孩子们的关注点，我们便结合本班幼儿的发展水平和兴趣点开展本次《头发的秘密》这一主题活动。

　活动初期首先是让孩子说说自己的头发。

　在第一次的活动中我们先让孩子观察头发、比较头发的颜色。

　小朋友们互相摸着对方的头发，然后互相交流、并且进行观察。

   在活动中进行了图片的收集，共同分享了自己的发现，了解到了不同国家的人，除了肤色的不同，头发的颜色、皮肤也都有着很大的差异，孩子们会惊奇的发现，有的头发是金色的，有的头发是黑色的，有的会卷卷的，我们也会在搜集的资料讨论中，让孩子了解到头发的特性是能吸水、有弹性、有粗细的，知道头发的颜色一般是由基因决定的，常见的有黑色、金黄色、棕色及红色等。当人类老化时，头发通常会变成银白色。发现在幼儿园中，男孩和女孩的头发长短的不同。

　孩子们在选自己喜欢的发型、并大胆表达自己的想法。

“老师我喜欢这个装饰”

　小朋友们很好奇、为什么他们的头发跟我们的头发不一样呢？

　　这节活动课我们带领孩子一起统计班级里长头发的女生有几名、短头发的女生男生有几名、最后我们大家一起制作了表格、通过这节课孩子们知道了班里短头发的小朋友有多少、长头发有多少。

　活动前带领孩子去照镜子观察自己的发型，小朋友们在照镜子的时候观察到自己的头发是什么样的、进行摸一摸、看一看。

  再经过对比后，我们带领孩子了解了不同的发型，通过美术的形式，孩子用自己的方式画出了自己喜欢的发型款式。既锻炼了美术活动中对线条的使用，增强了绘画技能技巧，同时又充分的发挥了自己的想象力，设计了独一无二的头发。

　看、这就是我们画的独一无二的发型、很有想象力吧。

　　各种各样的发型、在这节课、我们以图片的形式让孩子观看这些图片上的发型、发现他们的不同、长短不同、颜色不同、装饰不同。

　看、这是我们班级的小帅哥、他们的发型也不一样哦、有短短的、还有长一点的。

　　“老师”我的好朋友他的头发摸起来滑滑的，而且他的头发比另外一个小朋友头发长。

　小朋友们在活动中、互相分享谁的头发短短的、谁的头发长长的。

　最后孩子们通过这节课知道每个人的发型是不同的、每个国家的头发也是不同的，在班级里小朋友进行了比较谁的长谁的短、增加了幼儿对发型的认识。

　上节课我们了解到了各种各样的发型，这节活动课我们就开始创造不同的发型。

　　孩子们当设计师、设计一个与众不同的发型。

　每个小朋友发挥着自己的想象力、动手动脑的制作发型

　在设计的时候、孩子们动动自己的小脑筋发挥想象，最后创作出特殊的发型。

　我设计的是长长的的头发、小朋友的想象力真的非常丰富哟。

    对于“头发的味道”，孩子们都很有兴趣，讨论中会提到自己的头发是“苹果味道”、“春天味道”、“花儿味道”等，并在老师的引导下，知道干净的头发味道是清新的，不干净的头发是有异味儿的，进一步培养幼儿养成爱清洁，勤洗头，讲卫生的好习惯。

　小朋友互相闻着同伴的头发！然后画出来头发的味道

　　“苹果的味道”

　　“老师快看”这是我画的洗发水，这个洗发水流出来了一点点、

　每个小朋友画的都不一样，有的小朋友画的是薄荷味的、苹果味的、草莓味的、画完之后孩子们共同分享自己的的作品。

　很多小朋友、都不爱洗头发、因为在洗头发的时候孩子很胆怯、总是不开心的，这节课跟孩子们布置了一个作业、家长协助孩子清洁自己的头发、并且知道如何清洁的头发的方法。让孩子喜欢洗头发、讲卫生、懂干净。

　妈妈带我出去玩、回来之后头发脏脏的、于是妈妈帮助我清洁自己的头发。洗完变得香香的。洗头发前，用了洗发水，冲干净，擦干。

  我的头发马上变干净了

　在这次的活动中、孩子知道了洗头发的好处、并且知道洗头发的方法、如何清洁头发。

　这节课主要让孩子知道如果保护头发、孩子们在交流中很积极、并且提出了很多保护头发的方法及措施。

　头发的的作用、有哪些呢？一起来看看吧。

　　老师我知道、头发可以保护我们的头部

   很多孩子在剪头发的时候，可能会产生拒绝、害怕的情绪，所以在这次活动中，让孩子们通过参观理发店的形式，对理发店的了解，在讨论到当产生害怕的时候，我们要如何让自己勇敢时，孩子们都纷纷的发表自己的意见，有的孩子就会介绍自己的经验“抱小熊，就不怕了”。虽然孩子们的语言很稚嫩，但他们是在认真思考，去解决问题，也乐于和大家共享经验。

　盘发编发的方法、活动前老师带领孩子先学习了简单的编发、以及扎小辫子、

　　小朋友们在讨论、怎样可以扎起小辫子呢

“老师、我会扎马尾辫”

　　我们一起学习如何辫头发

　漂亮的小辫子、这节课我们准备给妈妈制作一个漂亮的发型、孩子选择不同的材料制作出漂亮的小辫子、第一个材料就是我们用纸画出来并且进行装饰的发型、孩子们想象着自己心目中妈妈的发型。

　　第二个材料就是用纸盘制作的发型。当老师问、你希望妈妈留什么样的发型呢？孩子说我喜欢妈妈留长长的头发、还有的小朋友说、妈妈的发型现在挺好看的、但是我希望妈妈可以装饰一些发卡。

　　快看我们的长发飘飘、这次的材料是一次性帽子、还有毛线、皱纹纸等材料装饰而成的，当然、也非常感谢家长们积极给我们准备各种各样的毛线、颜色不同、让孩子可以利用毛线给妈妈制作一个非常漂亮的发型。

　　小纸杯、大用处、不仅可以喝水、还可以制作头发

　　作品完成了、孩子们非常开心、有的小朋友已经迫不及待的把发型带到了自己的头上了。

　在众多的活动中，我们最温暖的活动就是“用手说我爱你”的活动。 孩子们活动中很积极，因为她们自己动手为妈妈制作一个漂亮的手链。

　　孩子们准备给妈妈一个小礼物🎁

　　“用手说我爱你”这节活动课充分体现了孩子对于妈妈的爱、用行动用手来表达孩子对于妈妈的爱。

　各种各样的手链、颜色不同、装饰不同、每一个作品代表我们对妈妈的爱。

　　我给妈妈做的手链是彩色的、因为妈妈喜欢彩虹

　快来制作了、漂亮的手链完成了，在制作的过程中、有的小朋友还给妈妈做了一个戒指💍、而且还是钻石💎的哟！

　手链完成了、各种各样的手链、意义也非常不同哦、有的小朋友说我妈妈喜欢蓝色的、我就给妈妈做个蓝色的手链。

　　孩子们做完手链、回家已经迫不及待的给妈妈带上了、“妈妈这是我亲手为您制作的手链”希望您能喜欢。

　“妈妈这是我亲手给您制作的手链”希望妈妈能够喜欢。

　　孩子们不仅给妈妈制作手链、回到家还亲手给妈妈梳一个漂亮的发型、“快看妈妈的发卡漂亮吗”

“妈妈我来给您梳一个漂亮发型”

　　我帮妈妈梳头发

　　亲手给妈妈梳头发

　　通过本次主题活动“头发的秘密”孩子们了解并知道如何保护头发、了解头发的作用、也增加了孩子对于头发的认识、通过这些活动、孩子们也学会了简单的梳小辫、了解到了各种国家有不同的发型、在生活方面、孩子们也学会了如何洗头发的方法、通过给妈妈制作发型、小小设计师等活动、也锻炼了孩子们的动手能力以及手工操作、孩子在活动中积极发言、敢于想象。让孩子丰富知识、开阔眼界、孩子们的收获也是非常大的。

   孩子们的收获，离不开大家的理解和支持，下个月我们又将迎来新的有趣的主题活动，希望家长们继续协助我们，谢谢大家～～～～～。