2019"丝路之春"名师讲堂学习心得 <h3> 我们一行五人参加了2019年"丝路之春"当代名师大讲堂的研讨会。短短两天半的时间里，听了11节示范课，6个微讲座。我们一同领略了全国著名语文教育专家以及陕甘晋三地优秀教师的风采。这是一种精神上的享受，心灵上的洗礼！</h3> <h3> 印象最深的是著名特级教师吉春亚，她为我们展示了一节五年级《探寻汉字之美》群文阅读示范课。吉老师以甲骨文"爱 国 母 字″导入新课，告诉学生要爱祖国母亲的汉字。随后，她出示了三篇文章《汉字之美》《一个外国人眼中的汉字美》《汉字其实不难学》，让学生捕捉信息，从不同角度感受汉字之美，以吸引学生注意力激发他们的学习兴趣。吉老师通过这节课告诉我们"读"是阅读教学的永恒主题。读出语文味，在情感中激发语文味，在诵读中揣摩语文味，在品词析句中体现语文味。 吉老师在她的微讲座中告诉我们低段语文课一定要抓住三个点:①一个基础知识点②一个阅读能力点③一个表达能力点。具备了这三点这就是一节成功的语文课！</h3> <h3> 这是特级教师朱煜。他为我们带来的是一节五年级《将相和》示范课。朱老师对教材进行了大胆裁剪，教学设计充满新意。他用三个板块完成了这篇课文的教学。①梳理文章练习归纳②比较句子感受人物③比较原文拓展视野。三个板块的教学由浅入深，从最基本的读懂课文内容、整体了解课文大意、概括文章主要内容入手，然后逐步深入，在语音文字的学习感悟中体会人物特点，并始终围绕"语言文字"进行有的放失的训练。在概括故事内容环节善于引导学生发现规律总结学法。在品味人物性格特点时启发学生依据文中字词谈感受，或鼓励学生"你对语言真敏感″，或直接拋出问题，目的在于教给学生学习此类课文的方法，即抓住关键词语，特别注意细节描写，是阅读的好方法。</h3> <h3> 朱煜老师的微讲座《统编教材一二三年级教学策略例谈》最为实用。所以我只顾得啪啪地拍下照片，准备会后慢慢吸收消化。首先讲了统编教材的特色。</h3> <h3> </h3> <h3> 核心特征</h3> <h3> </h3> <h3> 低中高年级教学侧重点</h3> <h3> 识字单元教学策略、生字教学策略</h3> <h3> </h3> <h3> 句段教学策略、写段教学策略</h3> <h3> </h3> <h3> 活动结束了，但我们的学习才刚刚开始。时刻铭记吉春亚老师分享的"赢"字:心存危机意识，善于与学生沟通，珍惜时间提升自己，虚心对待学习，平常心对待名利</h3>