<h3> 4月28日上午，北京之行的最后半天，中关村四小的李晓琦校长带领我们一起走进自己的时间小站。首先用三个问题引发我们的思考:我怎样处理好繁杂的事务？我怎样找到事业和生活的平衡？我该如何专注，心无旁骛？</h3> <h3> 李校长带着我们分六站书写自己的时间小站。</h3><h3>第一站:黄金思维圈</h3><h3> 由为一家水果店设计广告语，到认识“黄金思维圈” what how why ，问一个又一个”为什么“，再到为“中层领导力课程”设计一个宣传语，思考参加本次课程的目的与理念，最后写下自己参加这门课程要实现的目标。</h3> <h3>第二站:S.M.A.R.T目标</h3><h3> 李校长在与教师的交流互动中，引导我们逐步清晰、具体地制定可测、可实现的目标。完成目标设定鱼骨图，完成《目标计划表》。目标变得清晰、可实现。</h3> <h3>第三站:谁是我的时间管理人？</h3><h3> 借助表格，李校长领着我们寻找自己的时间管理人，反思自己日常的影响方式，并尝试改进。</h3> <h3>第四站:自我评估清单</h3><h3> 借助自我评估清单，李校长请每位学员每周五做一次自我评估，记录自己的变化。</h3><h3>第五站:全身心投入的一刻</h3><h3> 在这一站里，李校长带领我们学习专注投入的方法，体验专注投入的神奇效果。</h3> <h3>第五站：全身心投入的一刻</h3><h3> 回忆自己阅读的书籍、观看的电影、真实的生活中，全情投入出现神奇效果的时刻，感受全情投入的巨大魅力。学习专注投入的方法。</h3><h3> </h3> <h3>第六站:把工作前置</h3><h3> 《服务的细节》一书中，新川先生的做法给我们提示，告诉把工作前置的重要性。</h3> <h3> 一上午的时间，历经六站，每个人完成了自己的时间小站。书写《时间小站》作为一项任务，让我们尝试再一次认识自己，找到可以迁移的方法和指引更好行动的工具。</h3> <h3> 转眼，两天半的学习已结束，与各位专家名师，优秀大咖的近距离接触，让我们眼界大开 ；从破冰行动到交流研讨，再到依依惜别，优秀的同伴让我们快速成长；独特的培训形式，丰富的培训内容，让我们 收获满满 。</h3> <h3> 深入学习、积极交流、讲述自己的人生旅途、描述自己的一周事务、会后的与名家面对面、校门口等车时的交流研讨，都让北京的这个春日更暖……</h3>