落实读写，且行且学。——记赣州市小学英语河西片读写课研讨

小鱼苗

       人间四月芳菲尽，教坛春意犹阑珊。4月25日--26日，赣州市教研室在赣州市文清路小学环城路校区举办全市小学英语河西片读写课教师培训活动，为全市各校和广大教师提供了课堂读写教学研讨的平台，促进了英语读写教学课堂教学质量的提升。

聆听讲座，汲取精华

本次活动由讲座拉开序幕，4月25日，江西省特级教师毛路群和南康区教研员许应华 大余县教研员李小樱以及安远县小学英语教研员李生月给我们带来了生动有趣，非常有针对性的讲座。

首先，小学英语教学经验丰富的毛路群老师给我们讲了《阅读课之我见》。她分别讲了读写的地位和作用，读写教学的模式以及读写教学需写要注意的问题。她提出了PWP三段式的教学模式。

        并且由工作室成员甘美芳和范赣强老师精彩的教学案例做示范。她分享的充分利用思维导图的教学方法，不仅使学生在思考、探究、感悟中学习，也提高了英语语言运用能力。

        接下来是来自各县的小学英语教研员: 许应华老师、李小樱老师、李生月老师带来的关于读写教学的精彩讲座。

　　李老师的半疯癫嗨皮英语课堂理念让我们明白课堂需要教师的激情、热情和艺术之情。在李老师的讲座中，我们上犹县英语教研员何名扬老师也踏上了讲台，用他流利的口语给我们进行了一场现场音标教学示范，让我们享受了一次听觉的盛宴。

观摩教学，积累经验

　 第二天上午，四节读写研讨课陆续进行。

第一节是来自毛路群名师工作室成员、白云小学的张蕾老师带来的四下Unit 3 Weather B Read and write，张老师的课堂感染力十足，学生们也被老师的热情所感染，纷纷举手发言，跃跃欲试。张老师从美景欣赏着手，层层深入，具体剖析，同时不忘联系实际，讨论我们的城市赣州的风景、天气，食物，并且及时渗透文化差异。听课的老师都惊叹于张老师新颖巧妙的设计，简洁高效的课堂。

　　第二节是来自毛路群名师工作室的成员、滨江第二小学的吴才丽老师带来的五下Unit 2 What is your favourite season? B Read and write，吴老师整个课堂节奏都比较轻快愉悦，以Free talk和 Sing a song进去课堂，奠定孩子们快乐学英语的课堂基础。以“Robin loves them all”贯穿整课，引导孩子们从weather, scenery,colour, clothes, activity, festival等方面绘制思维导图，描述自己最爱的季节。整节课下来，吴老师的课在不知不觉中带领孩子们解决一个又一个文本疑难。

　　第三节来自红旗二校刘燕林老师给我们带来了六下Unit 3 Where did you go? B Read and write，刘老师由Free talk引出when? where? what?who? how?几个疑问词，由自己问问题到学生自问自答，再由自己的周末经历"a bad day but also a good day"引出Wu Yifan's diary，在读前、读中、读后环节，逻辑清晰、层次清楚、任务明确、指令准确。

　　第四节由来自文清路小学的罗兰老师带来六下 Unit 2 Last weekend B Read and write，罗老师用自己新颖高效的课堂，让学生真正通过我们的课堂去联系生活，解决实际问题，由浅入深，一步一步深挖文本，不给学生固定框架，更多的是给学生自由让他们去选择，让学生自己找出问题并提出解决方案，真正培养了学生的思维品质。

　　各位老师除了在课堂教学中设计巧妙之外，板书设计也是煞费苦心呢。让我们一起走进老师们的板书艺术吧！

课后反思，分享研讨

　　课后四位老师都进行了及时有效的教学反思，对学生的优势方面进行了肯定，对自己在教学中存在的问题和不足表明了态度，迈着更加坚定的步伐朝前路走去。

　　最后，赣州市小学英语教研员李晓红老师对本次活动作了总结性发言，对本次活动给予了高度的肯定和充分的赞许，同时也对今后赣州市小学英语教学工作指明了方向并提出了更高的要求。

　　本次英语读写教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了英语读写课应有的特色。借着这次活动使我认识到英语教学与英语国家文化、风俗等方面的融合的重要性。此次活动为我们在今后教学中指明了方向。读写课，我们一直在路上！

编辑:李燕、赖美林

图片:赖美林、李燕

审核:邝冬霞

2019年4月28日