<h3> 智慧校园春光无限，学科教研谱写新篇。4月25至28日，遵化市第一实验小学分别开展了英语、语文、数学三个学科主题研讨活动。本次活动以课堂案例为载体，在观课、议课中拉开帷幕。</h3> 精彩课堂 引领方向 <h3> 英语学科围绕"小学英语绘本教学"的研讨主题，观摩了张艳萍和马宏宇带来的《Grandpa,Grandson and Donkey》《Piggy book》两节课例，两位老师都采用图片环游的方式进行了绘本教学，通过媒介引入文本主题，激活知识，激发兴趣;观察封面信息，培养文本概念;根据图片信息，观察、分析和预测，提出、分析和解决问题;总结大意加深理解，通过讨论等形成自己的见解和判断;默读朗读等，增强阅读流畅度;创设语境，表达自己感受等，理解绘本，发展能力，提升素养！</h3> <h3> 如果说“兴趣”是学生写作最好的老师，那么对“创意”的追求就是写作的“诗和远方”。为降低学生对写作的畏难心理，崔艳丽和王丽娟老师以绘本和微电影为载体，另辟蹊径，另立视角，循序渐进地引导孩子们理解材料的深意，不拘泥于常规，在轻松乐学的氛围中提炼写作训练点，激发表达和写作的热情，从而实现叶圣陶先生提出的“我笔写我心”的求诚主张。</h3> <h3> 赵宏英、吴佳霖两位老师分别展示了《认识时、分》及《分数的基本性质》两节数学课例。两位老师灵活处理教材，充分将数与代数领域教学的新思考融合进了教学过程。同时，他们利用多种教学手段，积极引导学生探究、感悟、思考和实践，学生的思维在课堂上真实可见、合理推进、不断提升，把隐性的数学核心素养逐渐显性化。</h3> 互动点评 思辨提升 <h3> 互动评课环节，大家积极发言，围绕主题从不同的角度对课例进行了分析评价, 针对某一问题展开争论与思辨，独到的见解让研讨更具价值，为今后的教学工作积蓄了前进的力量。</h3> <h3> </h3> <h3> 心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、真正实现“有形的和无形”的资源共享。</h3> <h3> </h3> <h3> 真诚的发言开启了大家的智慧，拓宽了彼此的视野，引起了教师们对研讨主题的深入思考……</h3> <h3> </h3> <h3> 智慧在流淌，思维在碰撞，每位老师的脸上都洋溢着幸福而满足的微笑！</h3> 专业引领 智慧成长 <h3> 领导的点评为以后的教学研究指明了方向，会后教师们将进一步反思，在实践中不断探索，让科研之路越走越宽。</h3> <h3> 理想的课堂教学与现实总有差距，研讨是个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。让我们借着课改的东风，乘着教研这艘巨轮，勤教善研，更新观念，不断锤炼，追寻更有意义的教育幸福！</h3>