<h3>为了锻炼孩子们的自学能力，也为了让孩子们有更好的小组合作精神，今天，孩子们自己当老师上课《江姐》，备课时，给孩子们几个小建议，有目标，有重点，过程完成，时间5-8分钟。给了孩子们小组讨论时间，经过一天假期的准备。今天让我刮目相看！</h3> <h3>这小组配合默契，语言极富感情，同学们说好像在朗诵呢！他们还细心的做了ppt哦~</h3> <h3>这一组，有互动，有提问，同学们都积极参与互动呢，课堂气氛不错哦。</h3> <h3>这一组，问提的最妙，江姐平静的心态在哪些地方可以体现？为什么有如此平静的心态呢？层层递进，从导入到结语过程流畅自然。</h3> <h3>我们这一组，我们的板书不错哦，课堂教学重点也把握到位哦</h3> <h3>这一组，从组员到发言人都配合的十分默契呢！同学互动也多哦！</h3> <h3>这一组，我们声音洪亮，把课文读细啦，从语言.动作.神态分析江姐，把江姐的从容不迫，誓死不屈的精神讲活了！</h3> <h3>这一组，发言人很有小老师范哦，随着ppt，课题导入，整体把握课文，到细析文本。</h3> <h3>这一组，我们最为大胆，第一个发言，ppt都有好几个呢，有重点，有目标，漏掉之处还有同组帮忙补充呢。</h3> <h3>今天，孩子们当老师，我看了孩子们的每一个笔记做的都非常认真细致。而且都抓住了重点。孩子们学有所获。五年级，他们已经有小老师的范了，值得点赞！未来可期！</h3>