“展课堂风采 促教师成长”——2018--2019学年度第二学期甘泉县太皇山小学公开课活动纪实

黄伟奋

为了不断提高我校教师教育教学水平，促进青年教师专业成长，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，4月10—18日我校教务处组织开展了二、四年级公开课活动。

4月10日郭卉老师执教的二年级（1）班《小马过河》。整个教学活动中，郭卉教师能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。

姬桂香老师执教的四年级（2）全体英语教师及部分其他学科的老师都参与听课。课堂上姬老师以饱满的激情，丰富的实物教具，充分调动了学生的学习积极性。姬桂香老师讲的多么投入，她那亲切的笑容，流利的口语，精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中。

4月11日拓延丽老师执教的是二年级（2）数学《简单的推理》，整节课拓老师以学生为主，让学生在活动中充分感受推理的过程，从初步感知到操作理解，层层深入，使学生在乐中玩、在玩中乐、在乐中学、在学中乐。学生和教师较好的融为一体，收到了较好的教学效果。

白艳老师执教的是二年级（4）班《小马过河》。白老师善于抓住重点句子进行品词析句将人物的精神品质分析到位，同学们也被感人的故事深深地打动。

课堂中学生积极踊跃回答问题，师生互动良好

4月17日张庆利老师执教的是二（2）《沙滩上的童话》。张老老师课前精心准备，深入研读教材，教学重难点突破较好，注重激发学生的学习兴趣。

课堂中张老师独特的教学思路、亲和的语言、明智的点评，善于发现学生的闪光点进行表扬，使整堂课轻松、快乐。老师教得轻松，孩子学得开心，听课教师听得舒心！

胡占艳老师执教的二年级（1）班的数学《有余数的除法》课堂上胡老师充分利用了学生的好奇心，从学生熟悉的摆小棒入手，明确摆小棒是有余下的小棒，学生通过摆小棒的方式理解余数的意义，这样的设计更贴近生活，让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学，使学生的积极性有很大提高。

课堂上当学生回答不出例1和例2有什么不同点时，胡老师再巧然点拨，学生便豁然开朗。

4月18日陈春霞老师执教的是二年级（3）《我是 一只小虫子》。教学思路，独特的教学方法，为我们展示同课异构的个性魅力。

课堂上，陈老师能让学生通过有目的的读、小组读、个人读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

4月19日王雪丽老师执教的是二年级（3）班的数学《有余数的除法》，在课堂上王老师能充分考虑到学生学习的起点，从学生熟悉的平均分的事实开始来构建有余数的除法算式，并让学生通过动手操作发现分了以后还会有多出来的数。

张伟芬老师执教的二年级（4）班《有余数的除法》，张老师能结合教学目标，重新整理教材，精心设计教材，在教学中她能重视体现知识的形成与应用过程，让学生感受数学创造的乐趣。让学生在活动中学数学，在活动中做数学。也培养了学生们的动手操作能力。

在本次公开课活动中，校领导深入课堂、认真聆听，积极参与听课、评课，给青年教师进行课堂教学指导，并提出宝贵建议，更好地促进老师们提高自己的教学水平。

此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。这样的活动我们还在继续，相信有这样良好的教研氛围，我们的教研工作会更上一个台阶，青年教师的教学水平会有更大的进步！