经验交流，共促成长——班主任经验交流

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　　为了提高班主任队伍的整体素质，进一步提升班主任管理工作的艺术水平和整体层次，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级管理工作的新方法，取长补短，切实解决班级管理工作中存在的问题，更好地促进班主任的班级管理工作，有效提高学校德育课程的针对性、主动性和实效性。

　　2019年4月24日下午，长沙县天华小学教育集团·天华第二小学在综合楼二楼会议室召开了班主任经验分享交流会，会议由德育主任薛美主持，天华小学教育集团理事长孙兆炯、天华第二小学常务副校长邓丽萍、教导主任陈英、教科室主任黄圣、全体班主任及见习老师出席了本次经验分享交流会。

　　首先，由德育主任薛美对开展本次活动目的及流程进行相关说明。

　　常务副校长邓丽萍作相关讲话，并宣布活动开始。

　　1801班班主任任虹霞老师分享的是：作为一个优秀班主任必须一切以学生为中心，要打造好“五层关系”，即老师与孩子、老师与家长、老师与老师、孩子与孩子和学校与孩子。

任老师对孩子的细心、爱心和耐心大家都是有目共睹的，任老师连睡觉都要看一遍孩子们的照片才能睡得着，由此可见对孩子们的爱之深。

　　1802班班主任朱伟老师，作为一个有经验的青年教师，她对班级的管理得心应手，班级工作开展深得家长的支持与配合。她讲到：只要学生健康成长，家长支持老师工作，就是一种享受。

朱老师主要从干部培养、班干部管理之岗位分工和家长交流三个方面展开分享，朱老师注重班干部管理班级，在她的悉心培养下现在班上居然有15位优秀班长，这在一定程度上为她的班级管理省了不少事。朱老师最后给在座老师分享道：班干部能做好的事情，班长别做；班长能做好的事情，班主任别做。

　　1703班班主任谭一凡老师，在他的班级管理工作中，始终有着自己的想法和超前的做法，而不是随波逐流。他对待教育教学工作一丝不苟，工作态度严谨。

从分享中知道在他接手班级之初，首先对班级学生情况进行摸底，随后对班级40余名学生家庭进行走访，这为接下来的家校关系打下了良好基础。他通过观察、考验，确立了班干部，布置了班级文化墙，还为每位学生建立了学生成长手册，记录学生成长的点点滴滴。

　　1602班班主任何颖老师就外出学习培训做了一个分享：“如何上好班队课”，何老师表示要上好班队课就要开好一周一次的班会，开好班会最重要的莫过于素材的选择，这就需要老师走进学生的内心世界，明白他们的内心想法是什么，还要明确班会教育的方向应是立德树人。

作为一位年轻班主任她小小的肩膀担起了重重的责任，从她的言语行间里无不透露着对工作的认真。

　　1401班班主任柳芊老师，她以一张思维导图诠释了她的班级组成和班级分组，随后分享了她对管理班级的一些方法，以及如何解决与个别家长之间出现的误会。

柳老师还讲到，要注重培养学生学会分工合作，并充分发挥班干部的作用，使班级管理能够按部就班的进行，做到“事事有人做，人人有事做”，每个学生都做好自己分内的事，班主任工作当然也就会轻松许多。

　　这五位班主任分别从不同方面结合自己的日常工作，根据班级情况分享自己的工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、培养学生优秀习惯及家校沟通等方面做了经验交流，以及在担任班主任工作中的做法和体会和自己对教育事业的理解。

从他们的发言中，让我们真切感受到我校教师们勇于担当的精神，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面真正体现了教师爱生敬业、无私奉献的崇高品质，在分享成功经验的同时，大家也提出了工作中存在的困惑，在会场上与大家共同商榷。

　　天华小学教育集团理事长孙兆炯作重要讲话，他充分肯定了各班主任一直以来的辛勤付出，再次强调了班级细节管理的重要性。

最后，由理事长孙兆炯和常务副校长邓丽萍为五位优秀班主任代表颁发奖状，以示对他们工作的肯定和鼓励，希望所有班主任团结协作，更上一个新台阶。

　　本次班主任经验分享交流会为全体班主任、教师提供了学习、交流、借鉴、反思的平台，达到了相互交流、相互学习、经验共享的目的。大家一起交流教育工作中遇到的问题、一起探索班级管理的新方法，不仅有利于提高班主任队伍的整体素质，更切实解决了班级管理工作中存在的问题，增强了学校德育工作的针对性、主动性和实效性。