<h3>“孩子每天在幼儿园是怎样过的” “他们喜欢幼儿园的生活吗?”带着这些疑问,我们向家长提供参与幼儿活动的机会,让家长亲身感受,从而更真切的了解孩子在园吃饭,学习,游戏等活动情况,我们在2019年4月25日举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,使家园之间的距离拉的更近,活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看?</h3> <h3>为了让幼儿从小养成一个良好的行为习惯，做文明人，行文明礼，将礼仪教育渗透到幼儿教育各个方面，我们每天早上都会选出几名幼儿代表，作为幼儿园的礼仪小标兵在门口晨间接待，以培养幼儿养成文明礼貌的好习惯。</h3> <h3>早上“小标兵”们早早来到幼儿园门口，快乐的迎接家长和小朋友们。甜甜的问候，感染着家长，影响着孩子，洋溢着温馨，传播着礼仪的气息。</h3> <h3> 晨间活动</h3><h3>游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动的过程。</h3><h3><br></h3> <h3>晨间活动是幼儿来到幼儿园的第一个活动，设计丰富多彩的晨间活动可以愉悦幼儿身心，让他一天都有好心情。老师们每天都会设计3--5个活动，有的带着幼儿拼图、串珠、看图书，还有的带着幼儿搭积木、做手工等，孩子们玩得可开心了。家长们也乐在其中！</h3> <h3>早操环节到了，跟着老师动起来</h3> <h3>被我们带动的家长们也欢快的跳起来！！</h3> <h3> 课堂教学紧贴幼儿兴趣和生活。</h3><h3>教育内容要从儿童生活经验出发，关注儿童的兴趣，引导幼儿积极主动地参与活动，提供选择与创造的条件。因此教育应该给孩子提供一个有利于其身心发展、适合其兴趣、认知水平，可供他们自由选择的宽松的环境。</h3> <h3> <br></h3> <h3>每个班级设置了不同的课程，通过老师的引导，孩子的表达和互动，让家长去发现自己孩子在集体教学中的亮点和差异，让家长进一步去了解孩子的状态！！</h3> <h3>良好常规在幼儿自我学习、自我管理、独立解决生活问题等方面有着重要的意义和作用：常规帮助幼儿适应幼儿园环境，帮助幼儿学习在集体中生活，维持班级活动的秩序！！</h3> <h3>看，每个环节我们都在有序的进行着！！</h3> <h3>怎么能让家长们闲着呢，每个班级为家长们也设计了游戏环节，让孩子们去观看爸爸妈妈们是怎样游戏的！！</h3> <h3>在家长和孩子们的欢声笑语中结束了上午的半日活动，老师和家长们也收获满满，老师们收到了家长们的不同反馈，家长们了解了老师的工作情况和孩子在园各方面的发展情况，为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机。</h3> <h3>本次家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力，期待下次开放日到来时更多家长的参与！！</h3>